读书观后感

时间:2024-05-03 05:01:36
读书观后感

读书观后感

认真观看完一部影视作品以后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会看哦,写一篇观后感吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的读书观后感,希望能够帮助到大家。

读书观后感1

在一所普通的中学,在一个普通的教室里,老师问同学们:“你们是为什么而读书?” 台下哗然,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……他们只是为了自己的利益,他们的目光太短浅了。而周恩来总理,展望中国受尽的屈辱,在麻木不仁的同学中,脱颖而出:“为中华之崛起而读书。”

“为中华之崛起而读书”我想,再说这句话的时候,他眼中,一定闪烁着一种光,这是一种清晰的光,一种伟大的光,从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中,似乎看到了新中国的希望。 是的,他做到了,他远渡重洋,东渡日本······为的只是这无比远大的理想:中华,崛起,读书。他的理想实现了,中国这条东方巨龙已经觉醒,正在腾飞,正在向新时代迈进。 现在生活安逸,有不少同学已经沉迷于网络中,陶醉在漫画中。可他们有没有想过,新中国是怎样崛起的!是无数革命先辈的付出,()才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中,就不能让他在我们手中毁掉! 时代的步伐飞速迈进,中国这条东方巨龙已经醒来,将有我们是它的威力发挥到更强;东方的天际刚露出一点红,将有我们来迎接明天的太阳,我一定要好好读书,为自己的理想而奋斗,为中华之崛起而读书!

读书观后感2

为了丰富我们的课余文化生活,学校组织了“我读书我快乐”演讲赛比赛,邀请三年级、四年级16个班级都来参加。这次活动中,我顺利的通过班级选拔、学校预赛,代表三年级四班参加最后决赛。

12月2日在学校2号教学楼四楼会议室举办“我读书我快乐”的决赛, 15名选手进行了一场别开生面的比赛。当主持人念到“五号选手三年级四班杨曦文”此时此刻,我的心情非常紧张与激动,因为风寒感冒我的嗓子沙哑,语速又快,可我一看到台下微笑妈妈,我顿时有了信心,清了清嗓音、抬头挺胸,面带微笑的登场,大声地、带有感情的朗读着。结束后我在台下欣赏其它选手的演讲,他们有的有感情的朗读还不忘动作、有

的迈着整齐的步伐用动听的声音的朗读着关于自己的读书故事、有的穿戴整齐不慌不忙的演讲,最后由学校的评委团分别选出一、二、三等奖、优秀奖、优秀指导老师奖,我获得了二等奖,也算是为班级集体争光和自己多日来努力的奖励。

通过这次读书演讲赛,使我们了解到同学们的读书故事,知道他们是怎样一步一步喜欢上读书、爱上读书,也从中学到了古今名言和优美的语句,懂得与书为友,养成爱读书的好习惯,从而享受读书的快乐、读书的幸福。

读书观后感3

这是一个贫困的家庭,由于爷爷的病,把家里的积蓄全部花光,让这个家寒交迫的家庭,雪上加霜。

主人公叫路开,一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗,名叫小胆儿。小胆儿的胆子特小,平时不敢叫唤,但它很聪明,每到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时,它便拿起爷爷的鞋子,垫在下面,听着琅琅达旦的读书声。

路开同学读书错字连篇,把夫差(chai)读成了夫差(cha),把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意,他只和宝贝孙子巩固再巩固。

偶尔会响起电话,是被迫在外打工的爸爸,爸爸很欣慰,因为他总能听到一声声“爸爸,我和爷爷在复习”、“爸爸我想你了”、“爸爸,你什么时候回来”……

爷爷的病重如泰山,只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开天天往医院跑,送药、送水、送饭……他没有嫌累。但一条晴天霹雳的消息,让他精神失措——爷爷去世了。

爸爸和妈妈得到消息后,迅速赶回家里,并带着路开回到城里。但那个小胆儿,终于喊了一声“汪。”它不停的追着车,天真的以为——我一定能找回我的主人!天堂的孩子观后感念书的孩子观后感400字想飞的.孩子观后感

读书观后感4

今天,我和妈妈去看了一场电影,名叫《孩子·读书》。

开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离,但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔,始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭,开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义!春节过后,开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品,却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里,我的眼眶也不觉湿润了。

我养了几天的仓鼠跑了,我非常难过。开开和陪伴了他多年的小狗分离了,开开一定比我更伤心。我觉得,人和动物之间是有感情的,我们一旦和动物建立了深厚的友谊,在分离的那一刻,总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时,小胆儿在车后拼命地追着客车;当小胆儿和开开分离时,开开也声嘶力竭的呼唤着小胆儿,想让车停下来。

开开的同学们都对他说:“你给狗念书,说明你是一个重情义的人,交朋友就交你这样的!”于是,开开就有了许多新朋友。这一个情节让我知道:我们平常也要重情重义,这样才能交到朋友。

开开的成绩很好。老师表扬他,说:“虽然开开才入城不久,但他的成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了不知多少的艰辛与努力,别人休息的时候他在查阅资料;别人玩的时候他在看书;别人睡觉的时候他在读课文……

我们现在的条件比开开好多了,而人家都那么努力,我们还有什么理由不学习呢?

读书观后感5

“为中华之崛起而读书!”这是周恩来说的一句话,那是在一天修身课上,魏校长问大家:“同学们,你们想谁什么而读书呢?”有的说:“为做官而读书!”也有的说:“为吃饭而读书!”还有的说:“为赚钱而读书!”……问到周恩来时,他站起来,清晰而坚定地说:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了一振,他怎么也没想到,一个十二三岁的年轻人,竟有如此抱负和胸怀!---这是寒假期间,我在家里电视节目上看到的一个故事。

当我看完了这个节目,我感受到周恩来是个伟大的人,不愧是我们中华的周总理!我敬佩他!我崇拜他!高尔基也曾经说过:读书使人进步。所以我们要努力读书,读好书,让自己进步,只有自己进步了,整个社会和国家才能进步。

我以前也问过自己:为什么要读书?为谁而读书?当时我给自己的答案是:为父母而读书,为老师而读书,考出好成绩回报父母和老师。但是,看完了这个节目,听完了周总理的话,让我的想法大大改变了,我也要为国家而读书,为国家的强大而读书,长大以后要做国家的栋梁,要为国家奉献自己,让国家变得更加强盛!让我们的人民更安康!

读书观后感6

这部电影是讲述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都在城里打工,他在乡下跟着爷爷生活,但是爷爷年事已高,还是有一天离开了他,因为不想进城,开开开始了一个人面对生活,但是独自生活哪有那么简单呢,他最后还是被爸妈带到了城市。他必须舍弃掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。

我每天中午几乎都会看今日说法,节目里面也有一些是留守儿童的故事。乡下的老人看管小朋友实在是太不容易了,更何况有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有的虽然安全长大,但是由于家庭教育的缺失,孩子走上了歪路。对孩子的教育真的是大事,在他们还是小朋友的时候可能这只是家庭的问题,可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所以在外打工的家长还是要克服困难,陪孩子一起长大给他们足够的关爱,城市也要给予这些外来务工的人以便利,让他们的孩子可以比较容易的在城里上学。

留守儿童确实是个大问题但它绝对不只是这些家长的问题,而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。

读书观后感7

一个腐朽的柳树钱柜幻化变成了一个柜子精,发霉的金钱味儿是他的最爱。在和其它两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安家之地时,它们遇到了一位学者,为了得到“风水宝地”,他们答应了学者的挑战。挑战中,妖怪偶遇了世宗大王,大王告诉它们要多读书。于是,妖怪们来到了书店,发现读书非常好,于是他们将“风水宝地”拱手让给了学者。它们从此变成了“书虫”。

这是一个多激动人心的故事啊!当故事讲到和学者挑战时,就有了转机——先前妖怪实在谈不上可爱,甚至很可恶。可是,面对学者提出的难题,他们却出乎意料的安静了下来。

他们为了能读懂世宗大王送的书,就拼命学习,笔记本精甚至当起了两个妖怪的老师。

看来,一个人只要想读书,什么人都不嫌差,好学的心是不分好坏的。

如果连妖怪都能爱上读书,那我们呢?当妖怪们喊着“一起读书吧!”时,我们完全有理由相信,这并不是一时的冲动,而发自内心的呐喊。如果你也在书店,是不是也想跟着妖怪们一起喊。

如果连只字不识的妖怪也可以变成热心的书虫,那我们也一定可以。“一起读书吧!”做一个热爱读书的人吧!

读书观后感8

高尔基有一句名言:书籍是人类进步的阶梯。我们通过读书领略到了书中无穷的奥秘和无限乐趣,使自己的知识更加丰富。尤其是我们学校推行的“书香校园”、“亲子共读”活动更增加了同学们的读书热情。

昨天我们班举行了关于读书的演讲比赛,我也做了认真的准备,但对演讲技巧还是有些欠缺。本觉得准备充分的我在听了杨同浩、关家琦等前面几人的演讲后心中有些紧张起来,深感他们的实力不凡。到我演讲了,我站在讲台前,在台下同学注视下,心里有些发慌,周围静得只能听见自己的心跳声。这时我镇定的告诫自己:有什么可怕的,不管能不能取胜已经无所谓了,只要我尽力,超越以前的自己,就是最大的进步!想到这里,我不紧张了,语气也放缓了许多。 我终于顺利演讲完,虽然分数不是很高,但我是用“心”讲自己的读书感受的!演讲活动杨同浩同学取胜,他的演讲不仅内容引人入胜,而且在演讲中精神振奋,语气高亢,有点舍我其谁的大将军的风度,这是我要学习的。

通过这次活动,更激发了我的读书热情,我要让读书陪伴一生。

读书观后感9

读一本好书,就像和一位高尚的人说话。

——题记

书是阶梯,是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托,找回内心的愉乐,因此,才有了李白的“读书破万卷,下笔如有神”的写照,有了“书是人类进步的阶梯”的说法,更因这样才有了在读书中得到快乐的感受!

当你被误解时,你不妨读一读《爱的教育》。

一个男孩见父亲为生活而工作到很晚,他决心要为父亲分担痛苦,于是,他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样,工作到很晚的他,因早上起不了床而被父亲痛骂,他不顾一切,毅然决然的工作着。一天,在他工作时,被父亲发现了,父亲痛恨不已,父子俩人失声痛哭了。

怎样?心情一下子放开,感觉很快乐!

在你穷困时,你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵,不汲汲于富贵”这话的含义。

怎样?心情不再浮躁,感觉很快乐!

在你觉得你已经充满足够知识时,你不妨领会一下达。芬奇的话:

微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲的举头向天,而充实的禾穗则永远低头向着大地,向着它的母亲。

……

在读书中得到快乐,不仅是因为读书表面的快乐,更因“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养”。

在读书中得到快乐,让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧!

读书观后感10

我很喜欢看书,因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。

记得有一回,妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食粮,我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地读了起来。不读不要紧,一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩,特别是每章之后引发的问题,迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点,我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被冻醒了,原来是我一不小心把被子踢走了。“对了!不知爱斯美拉达怎么样了?”想着,我连忙一骨碌从床上坐了起来,披上外套,着急地翻开书,贪婪地读了起来。“哦!终于读完了!”我想着爱斯美拉达悲惨的一生,忍不住落下了几滴眼泪。

“在新华书店的对面有一座石像,大家知道他是谁?为什么立在这里吗?”老师问道。哦?这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗!“这座石像是宋朝大将呼延灼,他是为了救天子赵构,与金兀术大战,被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯,很好!”听了老师的表扬,我的心里甜滋滋的,像吃了一罐蜜糖。

书能带我上天,了解神秘的宇宙;书能带我入海,与可爱的鱼儿聊天;书能带我回到过去,探访关羽、张飞;书还能带我飞向未来,想象最美好的生活。在我伤心的时候,是书让我忘记了悲哀;在我高兴的时候,是书与我分享喜悦……

读书观后感11

读了《给教师的建议》第40条《动手和智慧》一文后,感想很多。我认为在教学过程中,充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主合作,发挥学生的优势,采取灵活而有针对性的教学方法,让学生在轻松、愉快的学习氛围中动起来,“心”随“身”动,“眼”随“身”动,“口”随“身”动,就能实施有效的体育教学,根据儿童好动、好玩的心理特点,通过游戏的形式进行教学,把教学内容进行游戏化的改造,让学生在体验乐趣的同时掌握一定的技能。

读了《给教师的建议》第41条《智育的真谛》一文后,感想很多。我认为学生在封闭的教室进行学习时,时间一长会引起一系列的神经和心理紧张,甚至产生厌学情绪。体育老师可以把握学生的这些问题进行有针对性的安排活动,很快消除学生疲劳,提高大脑的各种能力。我们应当清楚地认识到,体育对于智力的发展的确具有不可低估的促进作用。经常参加体育锻炼不仅使 学生的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高,还可以使学生情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等。

读了《给教师的建议》第42条《怎样学习别的教师的经验》一文后,感想很多。想上好体育课,你自己的水平不行不要紧,和自己组的老师进行讨论一下,这里应该怎么上,那里应该怎样讲,大部分问题就可以解决,如果还是不行,我们也可以向其他学校的老师学习,可以与其他校的老师进行交流。当然交流必须是相互的,不能只等着别人去教你,你还应该主动帮助别人提高才行。

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