我爱读书演讲稿

时间:2024-05-25 08:51:14
我爱读书演讲稿集合15篇

我爱读书演讲稿集合15篇

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的我爱读书演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

我爱读书演讲稿1

老师们、同学们:

大家好,非常荣幸能有机会给大家做这个关于读书的演讲。首先问大家一个问题,你们认为读书是什么呢?

接下来请大家带着思考听一听我今天的演讲《谈读书》。

小时候经常听大人说,要好好读书。可是我想,读书?是把所有的书都读一遍的意思吗?直到后来,我才明白是让我好好学习。现在我对读书有了自己的理解,借用俄国作家鲁巴金的一句话来说就是:读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。我个人很赞同。

你可能会问,我们学的课本也算读书啊,那能有什么思想啊?课本是我们思想发展的基础,你字都认不全,即使认全了意思你都不懂,你提什么内涵思想,别丢人了。OK,这个问题我暂且不做深究。

我今天所说的读书,是指读课本以外的能对自我产生影响的书籍。

读书,是一场游戏,玩转新思想。请问同学们,你们读书的时候在做什么?我自己呢,是用笔去记录或绘出书中所勾勒的场景,然后去做假设,去反向思考!现在可能你无法理解,但当你自己去实践的时候,你会发现很大的乐趣,足以与你们的DOTA相比!试想你现在在读一本经济学书,你的第一感觉是乏味,试着用我的方式去阅读,我记得在网上看到过一个函数操的`图画,很有趣,也很乐于让我们接受。把读书当成游戏去热爱,它会给你无穷的乐趣。

读书,亦是一场自我的修行,前面也借用鲁巴金的一句话来表达了这个意思。你的思想决定你的深度。同学们,你们觉得自己成熟吗?你们的成熟是指抽烟喝酒打架耍帅吗?别傻了,我只会觉得你幼稚。真正成熟的人根本不屑于那些,他们有独特的魅力,更能吸引别人的眼光。我希望你们都能成长为那样的人,而不是用你们的乖戾来博得别人的关注。读书是培养内涵的重要环节,你读什么样的书决定你成为怎样的人。姑娘们,别整天抱着言情小说看了,都一个个成林妹妹了,自己不糟心呐;小伙子们,你武侠玄幻小说看的再多,也没有人家的本事,也不会有那么多美女的青睐。现在的首要任务,是让自己足够出色!我也不推荐你们看那些名著(喜欢读的人除外),因为大多数人看了也不懂。书是分时间去读的,现在的你们我觉得蛮适合心灵鸡汤的,当然,别喝太多!

你们读的书都是如何选择的呢?我先来说说我是如何做选择的:我认为读书的心境很重要,如果平静,我会选择读一些诗或散文,这类书都是能触及人心底的真实、善良和感动的。如果烦躁,我会选择犀利的文笔去读,这方面的我个人推荐鲁迅先生的作品,感觉很刺激。如果迷茫,我会选择外国著作去读,我读的最多次的就是盖伊芬利的《亲密的敌人》,他说:我们的敌人,是我们自己!在我迷茫的时候它给了我另一种答案。

其实读哪些书并不应该被固定,不同年纪、不同时间、不同心境,你所想要读的和应该去读的书是不一样的,我希望大家做爱读书、会读书,而不是仅仅为了读书而读书。读书,是让我们拥有广度,更具有思想的深度。我们不是巨人,但我们可以站在巨人的肩膀上去看世界。

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我爱读书演讲稿2

书,对我而言,有着相当大的吸引力。书是一盏明灯,为读者照亮梦想的征程;书是一杯芬芳的茗茶,浸润人们原本浮躁的心灵;书是一把魔钥,能打开人心中对学习、对知识渴望的大门。读书有一种莫大的乐趣,像我一样喜爱阅读的人才能感受到。

不论平日与假期,一有空余时间,我就会从书架上抽出一本书,随便找一个地方,坐下来仔细阅读。对于正在投入读书的我来说,时间以及其他事情早就被我抛到九霄云外了,常常是一坐下来,心灵就完全被书本中升腾跌宕的情节所吸引,仿佛自己就是书中的主角,在经历一场奇异而梦幻的冒险。当主角遇难时,我的情绪就变得焦虑而不安;当主角遇到了惊喜时,我就感到非常快乐。总之,我的身心都进入了那个美妙而又充满危机的世界里。

每次阅读,我都会沉浸在书中很长一段时间,有时甚至能一动不动地坐上二至三个小时。我常常是看书看得正入迷时,忽然听到客厅或是餐厅内父母的.一声呼唤,我总是听而不闻,或只是草草回应一两句,仍旧埋头沉浸在茫茫书海之中,总是让父母再叫上两次、三次……甚至还得给我倒计数,只有这时,我才会站起身来,恋恋不舍地放下手中捧着的书,走向客厅或餐厅,但心里却还惦记着书中的主角星染和她的另一个身份“燃月”,幻想着她的结局。

我爱读书,我最近爱看《星愿大陆》这系列的书籍,内容美妙而起伏,描绘的场景更是美丽、梦幻而动人。我把它带到了机构,课间总是把它翻出来,津津有味地读着,直到上课铃在耳畔响起,我才不舍地把它塞回书包里。由于这本书很好,鞠涵向我借阅,这本书很是吸引人,仅仅一个中午,她就快把整本书看完了,还要求我给她带另外几本来看。《星愿大陆》有多么强烈的魔力呀,吸引着我和其他读者的心。

读书,是一个令人享受的过程,在书香四溢的环境,怎能不慢慢陶冶人的情操与心灵?书,你让我因为你而着迷,因为你而吸取海量的知识,因为你而省悟一个又一个纯挚的道理。我因为有了你,升华了自己的灵魂,我又怎能不感谢你呢?

我爱读书演讲稿3

尊敬的老师同学们:

大家好!今天我演讲了。题目是《为谁而读书》。一大早,我们迎着第一缕阳光,雄赳赳气昂昂地进入熟悉的校园,认真听课,努力学习,每天都在重复同样的事情。在哪里我们为谁读书,为谁读书?

有人说读书是为了父母。我们要努力学习,在考试中取得好成绩,得到老师的称赞,获得好排名,妈妈和爸爸的脸上才会有光彩,有资本和其他家长、亲朋好友炫耀!相反,如果我们不能跟上学习,考得不好,妈妈和爸爸会感到非常失望,在其他家长面前抬不起头来!有人说读书是为了老师我们只有读好书,才能不辜负老师的殷切期望。老师作为一个伟大无私的人,朗诵了自己能做的事情。老师更像是勤劳的园丁,照顾好我们祖国的花朵,才能健康茁壮地成长!所以为了老师,我们必须读好书,不要让老师失望!当然,读书是为了父母,报答父母的`默默支持和鼓励,努力创造良好的读书环境。谁知道其中包含多少苦难和汗水!读书是为了老师,为了不辜负老师的心血,我们应该更加努力读书,读好书,让老师的心血不白费,换来满园的桃子和梅花的香气!

但是我认为读书是为了自己!为了自己,为了不后悔年轻,我们应该抓住这个困难的机会,用知识武装自己,让自己变得更大更强,实现内心的理想,创造更大的人生价值!我的演讲结束了谢谢大家。

我爱读书演讲稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!

书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。

< ……此处隐藏7491个字……、亲近阅读、亲近母语的语文教学之路,学着她和孩子们一起背儿歌童谣,让日有所诵成为“美丽的生命之流”。学着她写主题为“请跟我来”的信和家长保持联系,倡议家长先做读书人,然后谈教育,和孩子一起成长。《心平气和的一年级》让我更客观地看待自己的班级,让我更注重于孩子们的长远发展,让我更能体会到孩子们的内心需要。我把这本书推荐到年级组,进行好书漂流,大家都觉得受益匪浅。

书告诉我们,爱教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;爱书吧,是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦,它多么像一场及时雨,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指明了前进的方向……

是呀,身为今天的老师,我们其实很需要读书,作为语文教师更需要文学的滋养。读书才能提高自身的素质,读书才能适应学生的需要,读书才能让我们更有底蕴,让教育更有深度……读书的好处已被更多的人所看重所接受。

这一学期,我校开辟了半个下午的时间专门用来“静心读书”,我得以认真拜读了闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》,随着阅读地深入,我感受到了书作者对教育教学的不懈探求与执着追求,我常常被感化着,内心总有一股暗流在涌动。闫学老师阅读苏霍姆林斯基已经十几年了,她不停地读,不停地反思。因此,在她的书中,对苏翁思想的领悟更为深刻,更为实际,她不仅仅有这些思想的呈现,更以自己一名教研员的眼光来分析,来研究,来为身边迷茫的老师及其自己提出解决的良策。我知道了,真正优秀的教师,他的课堂教学不仅是知识的传递,不是在忠实地复述已经设计好的内容,他更是在直接触及学生的理智和心灵。没有理智和心灵的撞击,教师的教学就变成了知识的灌输,变成了教师在拿真理说教,学生变成了被动接受知识的容器,成了没有判断能力的、知识与真理的纯粹的仰视者和膜拜者。我知道了,和谐的教育就是发现深藏在每一个人内心的财富。每一笔被发掘出来的财富都会呈现不一样的美丽。那么,以极大的耐心与智慧,以长远的目光与实在的劳动,以浸透了人道主义汁液的、博大而悲悯的心肠,去发掘这笔财富,这是教育的本份,也是教师的责任。我知道了,每一个优秀教师的成长经历有其相似之处:无论处于何时何地,不管面临怎样的人生境遇,都从来没有放弃过提高自己的努力。作为老师,我们要不断完善自己的知识结构,拥有精湛的专业知识、深厚的教育理论、开阔的人文视野。而这一切,靠阅读获得并提升。她说,为了幸福,阅读吧!

读此书的同时,我重温了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得书中那位成功的历史教师的话:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”突然之间,我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的.教师上课时尽管精心准备,教学环节可谓设计得天衣无缝,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读书吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间花在一节节课上,又怎么会没有时间读书,丰富自己,启迪心智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一节课中浓缩教育大师的风采,现代教育的理念。于是,因为教育教学工作的需要,如今我更爱读一些能指导自己工作的书籍。通过读书扩大自己的视野,吸收一些新观念,给自己的教育教学添加一些新的方法,用新理念指导自己的教学,紧跟时代的要求,使自己在教育教学方面不至于太落后。

吾生有涯而知无涯。读书,是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书不断地进行“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。

常读书使我明白许多新道理:教学不再是简单的知识灌输,学生也不再只是知识的容器而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师要努力学习多读书,使自己的知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。多读书、读好书,厚积薄发,努力成为“研究型、创新型”教师。如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心,我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不可多得的知己,它见证了我成长的脚步。

让我们每个人都来享受工作中的乐趣,享受生活中的每一天,享受喧哗之中的寂寞,静下心来,读一本好书,让自己沉浸书中,享受读书给你带来的乐趣吧。

我的演讲完毕,谢谢大家!

我爱读书演讲稿15

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

今天我演讲的题目是《读书伴我成长》 。

俄国著名作家高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”;我国伟大诗人韩愈也说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我国古代教育家朱熹还说过:“问渠那得清如许,为有源头活水来”。书籍让你感受到世界如此之大,自然如此奥秘,生活如此多彩。

有人可能会问——人都是为了生活而不断地奋斗,那书籍与人们的生活又有什么关系呢?我可以肯定的回答你——生活因读书而精彩,人因读书而美丽。

生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友依依惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书让我知道李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲骨;书让我感受到“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民;体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬;怜惜李清照的“人比黄花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在书中得到展现,在书中得到映射。人因读书而美丽!读书使人美丽,爱读书的人很美——像一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然,神采奕奕,潇洒自如,人格魅力得到升华。比如读《三国演义》中诸葛亮做事的'十拿九稳,让我懂得了我们做事要肯动脑筋,沉着应对;又比如,读《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我们要勇于战胜困难,追求美好的未来。我们是新一代的读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书才能使我们只是渊博。

读一本好书,可以使心灵得到充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为,礼仪规范。书是我们永远的朋友;书是我们最忠实的伙伴,时光不断流逝,阅读却使我们永葆青春。因为书中有广阔的天地;书中有不朽的精神,尽管长海桑田,斗转星移,书却不变。

书是一抹烟花,点缀了我生活的星空,让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精神!学海无涯,征途漫漫,让我们以书为伴,铸就智慧人生。

我的演讲完毕。谢谢大家!

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