实习工作计划

时间:2024-07-12 20:21:17
实习工作计划

实习工作计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的实习工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实习工作计划1

一、指导思想:

1.使实习学生受到深刻的职业道德教育,树立敬业精神,增强对基础教育事业的适应性。

2.使实习学生将所学的.基础知识、基本理论和基本技能,综合运用于教育和教学实践,培养从事基础教育的独立工作能力。

3.引导实习学生认真学习和研究教育科学,探索教育规律,总结一些基础改革的初步经验。

二、领导小组成员:

三、工作要求:

1、教务处:安排实习班级及实习指导老师,指导实习指导老师工作,落实优秀教师课堂教学展示。

2、总务处:做好后勤服务工作,负责落实实习学生食宿事宜。

3、指导教师:负责向实习生介绍学生和班级情况;指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题;审批实习生的教案和计划,听实习生试讲、上课和主持评议会,检查实习生的实习情况;评定实习成绩和写出评语。

4、实习生:实习生在学习过程中,应该遵守实习学校的教育教学规章制度,遵守学校劳动纪律,尊敬班主任、指导老师,做到“手勤、腿勤、口勤”,积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法,初步掌握科学的教育教学方法,提高职业技能,为今后的教学工作打下坚实基础。

四、实习班级:实习生共20人,分成五组,每组四人。

班级

班主任

任课老师

语文

数学

英语

科学

音乐

体育

美术

五、时间安排:

实习分见习、实习、总结三个阶段。

a、见习阶段:10月25日至10月31日

b、实习阶段:11月1日至12月2日

c、总结阶段:12月3日至12月4日

六、具体工作:

1、报到:10月25日上午报到,下午实习生整理寝室。负责人:老师。

2、见面会:10月26日(周一)上午第二节课9∶30开始在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上领导参加。负责人:

3、见习安排:负责人:王芳芳

(1)10月16日参加学校数学主题研讨活动;地点:大会堂

(2)10月30日向实习生课堂开放;地点:大会堂

(3)其余时间实习生进实习班级见习。负责人:

4、专题介绍

日期

节次

内容

主讲人

地点

月日

1

学校教科工作介绍

会议室

2

学校德育工作介绍

3

学校教育教学工作介绍

5、总结:12月3日――12月4日

(1)实习生做好个人实习总结。

(2)实习小组召开总结交流会,并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实习总结》后,集中送交班主任、专业课指导老师。

(3)及时归还向实习学校所借用的物品,工作计划做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。

(4)举行告别会。

(5)各组推荐一名实习生上实习汇报课。

七、联系方式

校长室:

教务处:

总务处:

实习工作计划2

9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品,安排食宿,各宿舍开展清洁卫生工作,以及打扫办公室,试讲地点。晚上与学校领导见面,确定各队友所带班级及指导老师,做好第一周听课安排。

一、见习阶段(9月20日—9月30日)

1、教学见习

(1)观摩课堂教学,多听原科任老师的课,争取听其他年级、其他科目的课,参加科组教研活动;经过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法,分析中学生对知识理解情况、理解知识的本事,思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行试讲;

(2)观摩学校教育活动,观察中学生的课余实践活动,包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目,并协助老师和校方做些辅助性工作,了解中学生的各种性格和心理特点,同时了解组织活动的方式与方法;

(3)观摩学科课外实践活动,观察学科课外活动的不一样类型,了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和资料的选择;

(4)把握任课班级成绩情况,制定教学计划,因材施教。

2、班主任工作见习

(1)熟悉小榄二中作息时间表,初三级课表,校规、班规。

(2)了解班主任工作,主动问班主任指导老师。

(3)了解班委、课代表负责的工作。

(4)在班主任指导下,开展班主任日常工作。

(5)3天记住全班学生,了解他们的家庭情况,学习情况,思想状况。确定几名待进生,从各方面帮忙此生。

3、教育调查

(1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查资料,进行工作分配。

(2)确定调查课题,进行可行性分析;

3)围绕课题查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题,设计问卷;

二、实习阶段(10月1日至11月8日)

1、教学实习

(1)争取早上课、多上课,鼓励不一样科组的同学互相听课作好记录,沟通交流共同提高;

(2)同科组的同学最好轮流负责,团体备课;

(3)争取上不一样类型的课,如将授课,复习课,练习课,实践课等等,要求队员做好更方面的充分准备;

(4)争取在10月份下旬开公开课。

2、班主任工作实习

(1)熟悉班主任常规工作,拟定班主任工作计划;

(2)独立处理班上问题,深入学生,向指导老师请教学习,经常与指导老师沟通;

(3)设计主题班会方案,设计第二课堂活动;

(4)为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛,丰富学生文化生活。

3、教育调查

(1)完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)

(2)进行调查,如召开学生座谈会、老师座谈会,采访学校老师、领导,查找、研读资料等,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日——11月1日)

(3)做好问卷的.统计工作;(10月26日——10月30日)

(4)做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日— ……此处隐藏15137个字……工作:

(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。

(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。

(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

(4)积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。

(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

(6)组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。

(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。

(8)严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

(9)大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。

(10)经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、上课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

三、加强学生的自觉学习

1、扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。

2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。

3、关注学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高。

四、与科任教师沟通,协作,努力为学生的`全面发展提供空间

做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。

五、与家长联系,沟通

充分利用好电话家访这条交流渠道。做到与家长联系讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对学生存在的问题,和家长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。

注意事项

1、拟定班主任工作计划之前,需要了解班级特点,了解学生特点。掌握第一手资料,会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。

2、班主任工作计划中要有切实可行的班级活动安排,无论什么活动,都是以为班级风气建设服务,为学生成长服务。

3、班主任工作计划中,还需要注意对个别学生的教育工作。不能只讲全面,不讲个体发展。

4、班主任工作计划,还需要落实到行动中,还需要具体实施,不能计划与实际脱离,成为纸上空谈。

实习工作计划15

一、实习目的

为突出高职教育优势,强化学生专业技能,根据文秘专业教学计划安排,在完成课堂的理论和实践教学环节后,集中安排第六学期进行专业实习。通过实习,一方面巩固所学知识,检验理论,强化技能,另一方面,让学生认识社会,适应社会,补充所学之不足,为毕业后尽快适应岗位要求,成为具有较强的办事、办文、办会和公关策划能力的文秘人才打下基础。

二、实习安排

(一)实习时间20xx年2月23日开始实习,20xx年7月3日结束实习,返校办理毕业手续。

(二)实习地点省内行政、事业单位及企业的办公、接待、管理等部门。由学生自主联系实习单位和系里统一集中联系相结合。师生通过各种渠道获取就业信息,向用人单位推荐(自荐)优秀学生实习(就业)。系里推荐实习单位有:

1.济南钢铁集团总公司

2.山东省青年旅行社

3.山东省公关协会

4.团省委机关服务中心

5.山东青少年活动中心

6.山东省宣传干部培训中心

7.各地市企事业单位等

(三)实习内容根据本专业已开设过的《秘书原理与实务》、《公文写作》、《秘书礼仪》、《办公自动化》、《档案管理》、《公司秘书实务》、《公关实务》等专业课程,做好办公室事务管理、接待值班、处理信访、收发文件、写作文稿、整理档案、组织会务等工作,在工作实践中逐步进入职业角色,培养职业精神,锻炼职业技能。主要技能包括:1.办公室日常事务能力;2.信息收集处理能力;3.文书拟写能力;4.调研能力;5.公关、协调能力;6.办公自动化设备应用能力;7.用人单位需要的实际工作能力。

(四)实习的`方法、步骤本着统一安排、灵活行动、科学管理、严格考核的原则,组织专业实习。1.学生离校前,由系里统一进行毕业实习与谋职就业的相关教育,包括毕业实习动员、毕业论文(社会调查)写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等,并提前安排毕业论文指导教师。统一发放与毕业实习、求职就业相关的书面材料,包括实习单位联系函、实习鉴定意见书、学生就业推荐书(含各科学习成绩)、学生就业协议书等。2.学生实习期间,由系里组成实习领导小组,宏观指导重点巡视。3.由专业教研室负责拟订有关的毕业论文参考题目,发放给学生(参见附件1),并安排相关的实习指导老师(参见附件2),进行专门的指导,提出具体的论文要求。4.学生自定实习计划,自觉遵守实习单位有关规章制度,完成实习工作,由实习单位出具实习鉴定,实习结束后,完成毕业论文、调查报告或实习报告,并将实习单位鉴定书与论文上交,以供系实习指导小组进行综合鉴定。5.系里组织教师对学生的毕业论文、毕业作品及实习报告进行鉴定,按优秀、良好、合格、不合格等级计入学生档案。在媒体公开发表的作品原则上以成绩优秀计入。

三、实习作业要求

(一)实习作业形式学生应根据实习岗位具体情况,结合实习工作收获与体会,在下列作业中选择一项完成:1.毕业论文。参考附件1中的选题,也可作其他选题,但原则上选题不应超出文秘专业领域。毕业论文字数不少于3000字,须有摘要、关键词、注释、参考文献等相关内容,符合论文格式要求。2.调查报告。参考附件1中的调查报告选题,也可结合实习工作选题调查,完成报告。3.实习报告。实习报告是对个人实习情况进行全面总结完成的报告,要写明实习岗位、实习基本情况及实习的得失体会,要求有独特的视角、鲜活的材料、真切的感悟和深入的思考,字数不少于XX字。4.实习部门要求完成的专题性或综合性写作材料。如两千字以上的通讯、典型材料、专题调查、总结、报告等,须有媒体发表或实习部门证明。

(二)实习作业格式1.发表作品提交原稿(电子版)及发表作品复印件,论文、实习报告等提交电子稿及打印稿。2.作业一律使用a4纸单面打印,左侧装订。字体字号参见附件3格式。

(三)提交作业时间实习结束,将电子版实习作业发到实习指导教师邮箱。返校时携带打印稿统一上交系里。

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