学生课外文体活动方案

时间:2024-05-11 22:16:26
学生课外文体活动方案

学生课外文体活动方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的学生课外文体活动方案,欢迎大家分享。

学生课外文体活动方案1

为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行.

一、组织机构为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展,学校成立课外活动指导小组:

组长:祁美华

副组长:陈宏伟

(常务):张芝秀、张珠术

成员:班主任及年级组长

负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验

文体活动指导小组,组长:张珠术,成员:体育艺术教师,负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作。

二、活动组织与要求:

1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验.

2、各小组组长:①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:张珠术;②足球联赛组组长:黄锐;③蓝球联赛组组长:王勇;④跳绳踢毽子组组长:李岳;⑤阅读、写作与演讲组组长:熊书平;⑥音乐、艺术组组长:张芝秀;⑦科普实验组组长:陈志军;

3、要求:

①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表

②以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中

③各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场.

三、活动目的

1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态。

2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制。

4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。

5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。

五、安全管理

1、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零。

2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生。

3、每个组认真检查活动器材。

学生课外文体活动方案2

为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行。

一、组织机构

1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为:①足球联赛;②蓝球联赛;③跳绳、踢毽子;④阅读写作与演讲;⑤音乐、艺术;⑥科普实验。

2、各小组组长:

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:张珠术

②足球联赛组组长:黄锐

③蓝球联赛组组长:王勇

④跳绳踢毽子组组长:李岳

⑤阅读、写作与演讲组组长:熊书平

⑥音乐、艺术组组长:张芝秀

⑦科普实验组组长:陈志军

  二、活动组织与要求

1、实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表。

2、以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中。

3、各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场。

  三、活动目的

1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态。

2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用。

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制。

4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动。

5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础。

  五、安全管理

1、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零。

2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生。

3、每个组认真检查活动器材,?所是否符合活动的`要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。

4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。

六、活动的考评办法

为了充分调动全体任课教师的积极性,以班为单位,年级实施课外文体活动(除初三外)。对开展的活动每周进行到评比(由行政值周负责考评),考核分每周为100分,一期进行总评,此项目作为班的考核的重要材料之一。

考核办法

1、组织学生参加活动占20%,按照95%以上参加为优,90-94%为良,80-89%为中,84%以下为差,依次记为20、15、10、5分.

2、按照学校要求进到了活动的设计,并完成了总结材料占20%,按好、中、差依次记20、15、10分.

3、活动内容丰富,准备充分,活动质量占40%,按优、良、中、差依次记40、30、20、10分.

4、安全管理占20%,无器材损坏,安全事故发生为好,无器材损坏,一般安全事故发生为中,活动中发生安全事故并造成不良开象为差,依次记20、10、不记分.

附:1、东华初中学生课外文体活动时间表.(略)

2、课外活动学生报名表.(略)

3、课外活动开展情况记录表.(略)

学生课外文体活动方案3

为了丰富学生课余文化知识,增强师生间的友谊,培养学生健体益智强身的目的,结合学生校实际,特拟定本期学生课外文体活动实施方案,请各班认真贯彻执行.

一、组织机构

为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展,学校成立课外活动指导小组.组长:

,副组长:

伟,(常务):

,成员:班主任及年级组长,负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作.下设(1)足球联赛(2)蓝球联赛(3)跳绳、踢毽子(4)阅读、写作与演讲(5)音乐艺术(6)科普实验,文体活动指导小组,组长:张珠术,成员:体育艺术教师,负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作.

二、活动组织与要求:

1、组织:课外活动分集体和个人两大类,下设六个活动小组,其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验.

2、各小组组长:

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责:

②足球联赛组组长:

③蓝球联赛组组长:

④跳绳踢毽子组组长:

⑤阅读、写作与演讲组组长:

⑥音乐、艺术组组长:

⑦科普实验组组长:

3、要求:

①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织,辅导评价,填写活动开展清况记录表.

②以班为单位学生报名,力争使每位学生都参加到活动中.

③各辅导教师按时到位,班主任按时把学生带到活动场.

三、活动目的

1、培养学生的动手动脑能力,丰富课余生活,调节学生的学习,生活心态.

2、培养健体审美能力,增长知识,发展智力,让学生在活动中学有所乐,学有所获,学有所用.

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人.负责班级学生课外文体活动的组织者,实施者与安全保护,科任教师为班级学生课外活动的协助者.

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动.

3、活动场地及器材管理,由后勤处统一安排,实行器材由小组管理责任制.

4、活动时间:利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动.

5、每周活动结束后,都必须认真总结,写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础.

五、安全管理

1、每个活动小组认真组织,精心安排,确保安全事故为零.

2、活动前认真组织学生对活动的规则,要认真进行安排,并认真做好准备工作着,防止意外事故发生.

3、每个组认真检查活动器材,?所是否符合活动的要求,有生理缺陷的学生不能参加相应的活动.

4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全.

六、活动的考评办法

为了充分调动全体任课教师的积极性,以班为单位,年级实施课外文体活动(除初三外).对开展的活动每周进行到评比(由行政值周负责考评),考核分每周为100分,一期进行总评,此项目作为班的考核的重要材料之一.

考核办法

1、组织学生参加活动占20%,按照95%以上参加为优,90-94%为良,80-89%为中,84%以下为差,依次记为20、15、10、5分.

2、按照学校要求进到了活动的设计,并完成了总结材料占20%,按好、中、差依次记20、15、10分.

3、活动内容丰富,准备充分,活动质量占40%,按优、良、中、差依次记40、30、20、10分.

4、安全管理占20%,无器材损坏,安全事故发生为好,无器材损坏,一般安全事故发生为中,活动中发生安全事故并造成不良开象为差,依次记20、10、不记分.

附:1、XX初中学生课外文体活动时间表.(略)

2、课外活动学生报名表.(略)

3、课外活动开展情况记录表.(略)

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