幼儿园主题活动方案

时间:2024-10-24 10:46:12
幼儿园主题活动方案【热】

幼儿园主题活动方案【热】

为有力保证事情或工作开展的水平质量,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园主题活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园主题活动方案1

一、主题的产生与说明

春天到了,幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情形,我想:对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么,但在孩子们的眼睛里,可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介,为孩子们设计一个有关春天的主题活动,让幼儿进一步认识春天,了解春天的主要特征,以及春季的气候、植物的.变化,欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣,因此,一个春天的树木花草为切入点的"秀丽的春天"主题活动产生了。

二、主题教育目标

1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征,明白春天是一个秀丽和播种的季节。

2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天,体验创作的快乐。

3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美,学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4、愿意把自己的研究发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐。

三、主题活动准备

1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2、带幼儿观察周围自然景物的变化,渗透有关春天的知识。

3、联系春游地点,做好春游准备。

4、带给幼儿用来表征的物质材料,如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建主题网络设计:

(一)活动一--春天在哪里活动目标:

1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。

2、能够主动交流自己的发现,勇敢大方地说出自己的见解。

3、能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱,激发热爱大自然的情感。

活动准备:

儿歌、篮子等。

活动过程:

为了让幼儿对春天有一个初步的认识,我们组织幼儿来到户外找春天。

1、户外谈话:此刻是什么季节了?你是怎样明白的?

2、找春天:幼儿四散开结伴在院子周围找春天,看谁找到的春天景象多。

3、复习儿歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有红花呀,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂)。

4、保护花草。

(二)活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物

活动目标:

1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

2、能根据树叶的形状,色彩进行联想和创作。

3、乐意与父母共同制作,增进亲子间感情。

活动准备:

树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

活动过程:

1、导入活动,引趣幼儿兴趣。

师:我们收集了许多的树叶,你收集的树叶是什么样貌的?它是什么树上的?这些树叶能够用来做什么?

2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。

提问:用浆糊怎样贴?用双面胶怎样贴呢?

教师总结:用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面,然后贴在画纸上,用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面,然后把另一面贴在画纸上。

3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

幼儿和父母一齐操作,教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变,然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。

(三)活动三--春天的花朵活动目标:

1、会用指纹画表达春天的小花

2、掌握指纹画的步骤和方法

3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备:颜料、颜料盒、美术画纸若干活动

重点与难点:

活动重点:掌握指纹画表现花朵的方法活动

难点:把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花

活动过程:

1、谈话导入师:春天到了,到处开满了色彩鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀?这天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱秀丽的小花。小朋友想不想学阿?

2、老师示范

1、老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

2、老师把沾了颜料的手指擦干净,同样的方法,把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友们,在组合花瓣时,要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形,不要太分散、也不要过分重叠在一齐。)

3、幼儿自己动手操作

1、老师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

2、幼儿自己动手操作,老师在一旁指导。

4、活动结束

1、教师评价幼儿的作品,以鼓励为主,激发幼儿学习美术的兴趣。

2、展示幼儿的作品,用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。

幼儿园主题活动方案2

活动目标:

1.知道夏天来时,周围环境的一些变化。

2.懂得在活动中,注意倾听同伴讲话。

3.通过活动,体验夏天的快乐。

活动准备:

1.在活动前,家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

2.动物头饰若干

3.关于夏天的图片

4.PPT课件

活动过程:

雷雨导入,引起幼儿兴趣。

师:小朋友们,听这是什么声音啊?

幼:雨声师:还听到什么声音了呢?

幼:雷声师:那你知道在什么季节会经常下雷雨呢?

幼:夏天二.说一说周围环境的变化。

师:到夏天时,我们周围会有哪些变化啊?

幼:天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三.欣赏图片,感受夏天的美。

师逐一出示图片,让感受夏天的'美。

游戏:躲雨今天啊,老师请来了几个小动物和我们一起玩。(椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个)师:天变黑了,听有什么声音啊?

幼:雷声师:不好了,要下雷雨了我们快点躲雨吧小结:告诉幼儿,在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的,我们要找到安全的地方躲起来。

活动延伸:

雷雨停了,我们一起出去 ……此处隐藏6115个字……三、 特邀嘉宾

黄老师及其家人、李老师及其家人

四、 参加人员(具体名单见附件)

共计36家庭91人,其中小孩37人,大人 54人

五、 集合地点

白鹤小学校门口的加油站

六、 时间

3月21日早上8:15分

七、 交通

(1)租用两台39座的客车(不提倡自驾车,如有特殊情况除外。建议自驾车家庭如果方便的话跟大客车同行。)

(2)自驾车联系人 徐天惠爸爸 13607335306

八、 费用

(1)暂收200元/人,待活动结束后多退少补。

(2)活动费用请交至郑伊婷妈妈(13707333555)或谢佳宇妈妈(13657338199)

九、 具体安排

(1)8:20分准时发车,经过大约一小时的车程抵达长沙植物园。车上零食请自备。矿泉水由家长委员会(徐天惠的爸爸负责酒水)提供。

(2)10点以前进入园区,选取一块较大的`地方开展游艺活动。时间大约是一小时。家长委员会诚邀 吴子仪的妈妈、祝熹哲的爸爸 担任全程游艺活动的主持人,诚邀 雷璐的爸爸 担任全程游艺活动的摄影师。

(3)游艺活动结束后为自由活动——赏花时间,大约1小时。

(4)12时15分集合前往就餐地方。具体就餐地方待定。

(5)午餐后结束一天的活动,踏上返家的行程。

十、温馨提示

(1)因集体活动人很多,请各位家长照看好各自的小孩,以免发生意外状况。

(2)游艺活动具有一定的体育性,请妈妈们尽量不要穿着裙装,以免影响发挥,让自己的宝贝儿输了比赛哦。

幼儿园主题活动方案14

今年是我们伟大祖国60岁的生日,全国上下都在欢庆祖国妈妈的生日。关心国家大事,了解国家政事、时事,也是我们幼儿园教育的一部分,幼儿园将在10月份开展系列“祖国在我心中”的爱国主义教育活动。通过此次活动,让孩子们加深对祖国的认识,培养孩子从小爱祖国、爱家乡、爱父母的美好的情感!

本次“祖国在我心中”爱国主义教育活动是以亲子互动形式来开展的.,需要家长们参与配合共同完成,活动时间为9月28---10月31日,希望家长们抽出时间收集资料、和孩子共同分享亲子共育的美好时光!

小班年级组活动

一、“故事妈妈”活动

主题:“听妈妈讲过去的故事”

时间:每月进行一次

参加人员:每次四位妈妈来到幼儿园给小班孩子讲故事

形式:妈妈收集以前的经典故事,例如:鸡毛信;小兵张嘎;董存瑞炸碉堡;刘胡兰的

故事;黄继光的故事;地道战;抗战故事等,每个故事时间为5分钟左右。----(请妈妈到班主任处报名参加,展示一下自己的才艺)

二、“书香爸爸”活动

主题:亲子阅读“我的祖国”

时间:10月1号---10月15号

参加人员:爸爸、孩子(可邀请妈妈一同参加)

方案:爸爸带孩子去东莞图书馆,收集、翻阅有关祖国主题的图片、资料、故事书等,

用浅显易懂的方式,帮助孩子了解我们祖国发展、成长的历史。例如:新中国领袖人物、爱国人士、抗战英雄和事迹、北京xx等等。

要求:家长用相机拍摄记录孩子去的整个过程,每张相片下,爸爸给孩子记录下当时的

情绪、心情、感想、表现??,制成一本“我的祖国”的成长记录册,带到班上和同学共享,10月底全园亲子制作纪念册展出。------(请家长在15号前将纪念册制作好交到班上展出,大家一同分享。)

三、“我爱祖国”班级环境创设活动

主题:“我的祖国”时间:十月份

参加人员:全家总动员

形式:全家收集有关祖国话题的图片、报纸、小人书、故事碟、歌曲碟等等,带到班上

全班共同创设“我的祖国”环境月,让孩子们通过各种信息渠道加深对祖国历史的了解。

今年是我们伟大祖国60岁的生日,全国上下都在欢庆祖国妈妈的生日。关心国家大事,了解国家政事、时事,也是我们幼儿园教育的一部分,幼儿园将在10月份开展系列“祖国在我心中”的爱国主义教育活动。通过此次活动,让孩子们加深对祖国的认识,培养孩子从小爱祖国、爱家乡、爱父母的美好的情感!

本次“祖国在我心中”爱国主义教育活动是以亲子互动形式来开展的,需要家长们参与配合共同完成,活动时间为9月28---10月31日,希望家长们抽出时间收集资料、和孩子共同分享亲子共育的美好时光!

中、大班年级组活动活动设想:家园通过看电影、看图片、讲故事、唱革命歌曲等各种形式,丰富幼儿对“祖国”这个的概念有个初步的感性认识。

幼儿园主题活动方案15

设计背景

我们一年一度的元旦春节立即来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点:第一,冬季干燥是简单发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时燃放烟花爆竹。

2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的.能力。

3培养幼儿反应的敏捷性。

4遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动打算

1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

2录有热闹庆典,节日的录像带

3烟花鞭炮

活动过程

一引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,建房开业等,都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二教师引导:“逢年过节,小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,假如不注重安全,快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

四教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。

五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

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