大班手工活动教案

时间:2024-06-04 16:31:18
大班手工活动教案集合15篇

大班手工活动教案集合15篇

作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的大班手工活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班手工活动教案1

活动目标:

1.了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。

2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

3.提高动手能力,感受剪纸活动的乐趣。

4.大胆尝试剪纸,并用对称的方法进行装饰。

5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重难点

活动重点:

了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。

活动难点:

能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

活动准备:

蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程:

一、谜语导入

1.我们每个小朋友都有一双能干的小手,今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案,是什么呢?现在请小朋友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花丛中,快乐把舞跳。

2.对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。

3.那蝴蝶长的什么样子呢?我们一起来看一看。

4.出示蝴蝶图片,引导幼儿观察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿态。

5.今天俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶,让我们一起来看一看它是怎么做的。

二、教师示范讲解

1.教师出示已剪好的蝴蝶,你们看,这只蝴蝶是怎么做出来的?

2.教师介绍操作材料,讲解制作步骤。

3.教师示范蝴蝶的做法,边示范边出示步骤图。

4.首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好,然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓,接着沿着轮廓剪下图形,在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空,最后把剪好的蝴蝶打开,一只美丽的蝴蝶就完成了。

三、幼儿操作

1.教师提操作要求:提醒幼儿不乱扔废纸,将剪下的废纸扔进垃圾桶。

2.幼儿操作,教师观察指导。

3.帮助有困难的幼儿进行制作。

4.指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的`花纹。

四、展示与评价

1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣赏与评价。

2.幼儿互相交流,说一说自己喜欢哪一只蝴蝶,为什么。

活动反思:

本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中,由于幼儿已经学过三角折法,对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的。在操作环节中,我发现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶,通过指导后,幼儿掌握了画蝴蝶的方法,但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象,分析原因,由于我们是混龄班,存在着个体差异,此外,我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶,课前准备还不够充分,在这方面自己的确没有考虑周到。不过,值得欣慰的是,最后的活动效果还是不错的,大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶,达到了活动目标。

小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。

大班手工活动教案2

活动目标:

1.感受葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用简单的语言来表达。

2.尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。

3.喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。

准备活动:

1.课件。

2.音乐《尝葡萄》。

活动过程:

一、欣赏葡萄图片,引起幼儿兴趣。

1.教师:"老师今天给小朋友带来了好多漂亮的图片,请小朋友来看一看。"

2.教师:"葡萄是什么颜色的?什么形状的?小朋友知道一串一串葡萄长在哪里吗?"幼儿自由讨论教师小结:这些葡萄是紫色的,圆圆的,一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的,一串一串葡萄长在藤上。师幼共同讨论,尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。

3.教师:"(出示范画)看,老师做了一串紫葡萄,你们知道这串葡萄是用什么做的.吗?"

二、教师边讲解边示范。

(个别幼儿尝试粘贴葡萄,教师引导幼儿集体讨论。)

1.教师:"一颗颗葡萄就像是好朋友,它们紧紧地拥抱在一起。"

2.教师:"小朋友想不想试一试啊?"

三、出示画好的葡萄架,幼儿操作,教师指导。

1.教师:"现在请每个小朋友都来试一试,在纸上贴出一大串紫葡萄,要一个挨着一个紧紧地贴在一起!"

四、教师总结评价幼儿作品,结束活动。

1.教师:"你认为哪一串葡萄贴得好,为什么?"

2.教师:小朋友真能干,贴出的葡萄真漂亮,我们来跳舞好不好。(播放音乐)

大班手工活动教案3

活动目标:

1、学习运用剪、贴、画、折等多种形式装饰爱心记录册。

2、能创造性的设计爱心记录册,积极的交流、分享自己的奉献爱心经历和感受。

3、体会设计爱心记录册的乐趣,明白给予比得到更快乐。

活动准备:

幼儿参加公益活动的照片、奖状及自己画的画等纪念品,课件,各种制作纪念册的材料若干。

活动过程:

一、幼儿分组相互介绍自己收集的爱心纪念品,分享爱心故事。

提问:你带来了什么纪念品?这个纪念品有个怎样的故事?你帮助了谁?是怎样帮助她的?结果怎样?你的心情是怎样的?

引导幼儿充分体验帮助别人,自己更快乐。

二、引导幼儿观察纪念册,了解纪念册的特点。

1、出示课件,欣赏各种不同风格的纪念册,了解纪念册的特点。

提问:纪念册里都应该有什么?

小结:纪念册里应该有文字,告诉别人记录的`是什么,应该把收集的有纪念意义照片和物品放在里面,可以装饰的漂亮一点。

2、幼儿小组讨论制作爱心记录册的材料和工具。讨论:可以怎样制作爱心记录册的封面?许多的纪念

品可以怎么样布置到纪念册中?照片可以怎么装饰?需要什么装饰材料?。

三、师幼共同制作《爱心记录册》,珍藏爱的记忆。

1、教师提出制作要求:要将收集到的各种照片和奖状的物品分类整理到纪念册中,运用剪、贴、画、折等多种形式创造性的装饰爱心纪念册。

2、幼儿制作,教师巡回观察、鼓励、指导。

3、幼儿展示制作好的爱心记录册,并互相讲述作品。延伸活 ……此处隐藏6661个字……p>教师:看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?

2、逐一出示包装盒,引导幼儿观察,说说它是装什么特产的。

教师:你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?

3、教师:盒子外面要画上里面装的东西的图片,画上去,大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西,要把东西得让让觉得很好吃,如果是很香的东西,要画得很漂亮,让人感觉到它的香味。

二、幼儿观看幼儿用书。

1、幼儿观看书上的盒子,说说书上的盒子是怎么设计的。

2、教师:书上有很多漂亮的盒子,我们来看看它们是怎么画的,用了什么颜色。

三、幼儿看挂图的制作步骤,进行包装盒的'制作。

1、幼儿讨论制作的内容。

教师:我们的家乡有很多特产,想请小朋友来设计盒子,你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产,并说说自己想设计的主题。)

2、出示材料,介绍材料。

教师:老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶,请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团,画好涂上颜色,再把它剪下来,贴在盒子上进行装饰。

3、幼儿制作盒子。

4、请先制作好的小朋友还可以,通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周围,幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。

五、展示幼儿的作品。

1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子,现在我们一看哪个小朋友设计的特产盒子最好。

2、幼儿作品,表扬做得好的小朋友。

3、带领幼儿收拾材料。

大班手工活动教案14

彩色太阳

活动目标:

1、进一步学习撕、贴技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动准备:

1、幼儿活动材料《纸工》。

2、浆糊每组一盒。

3、范例一个。

活动过程:

一、美丽的太阳。

1、小朋友,晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对,我们抬起头看太阳的时候,经常会觉得刺眼,那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的,你看,老师这里就有一个五彩的.太阳,你知道是怎么做出来的吗?

2、请幼儿欣赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的方法。

1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解:

1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

幼儿园大班手工教案范文三

制作立体小盆栽

【活动目标】

1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。

3、提高手工制作的兴趣。

【活动准备】

人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

【活动过程】

一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣。

1、春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽,看,漂亮吗?

2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗?

3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试,学习镧作一盆立体的盆花。

1、师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。

3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。

4、教师总结并示范正确方法和注意点。

三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。

1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2、教师简单示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动,教师指导。

1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。

2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。

五、评价活动。

1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。

2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

大班手工活动教案15

活动目标:

1、进一步学习剪贴的技能,并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

2、大胆用装饰手法装饰眼镜。

3、在美工活动中体验成功的快乐。

活动重点:进一步学习剪贴的技能,并熟练地运用这一技能装饰眼镜。

活动过程:

一、酷酷的眼镜。

1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀?(眼镜)那请小朋友看看这个眼镜表情是怎么样的呀?

2、教师拿起制作好眼镜戴起来。

3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀?

二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。

1、出示操作材料:今天老师就来教小朋友来做这个酷酷的眼镜,小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解:

1、沿切线剪下各个图形。

2、沿点划线将眼镜脚折好,并将眼镜脚粘贴在镜框两边。

三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的'孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

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