中班美术教案

时间:2024-09-20 16:31:05
【精华】中班美术教案模板汇编6篇

【精华】中班美术教案模板汇编6篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的中班美术教案6篇,欢迎阅读与收藏。

中班美术教案 篇1

活动目标:

橡皮泥的外形、颜色、软硬、及橡皮泥的各种变化,辅助其他材料,锻炼幼儿的创造力。

培养观察,比较毛毛虫的能力。

增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

感受作品的美感。

教学重点、难点

重、难点:橡皮泥组合的变化,毛毛虫形状的畅想,拓展毛毛虫的友谊。

活动准备

橡皮泥、火柴棒

活动过程

1、提问:引导幼儿感知橡皮泥的软硬度,外形,颜色?橡皮泥能不能吃?橡皮泥都能做出些什么?

2、让幼儿选择自己喜欢颜色的橡皮泥,引导幼儿怎样用橡皮泥做出毛毛虫:所需什么?

3、让幼儿观察其他幼儿怎样做毛毛虫,互相学习。

4、放毛毛虫的音乐,让幼儿感知毛毛虫的喜怒哀乐,毛毛虫和同伴相处时的尊重与被尊重,在毛毛虫不开心的时候,让小朋友感知心境认识到体会别人心情并给予别人欢乐。

教学反思

通过这次活动,让幼儿自己动手创造,发挥想象力做出自己心中的`毛毛虫, 看到自己的劳动成果都很开心。其次在音乐背景中,幼儿和毛毛虫做好朋友,体会着他们的开心与不开心,学会关心爱护毛毛虫及其他好朋友。这次活动气氛活跃幼儿兴趣浓厚,让幼儿感觉在做游戏在玩,而不是在上课。让幼儿在玩中学,在学中玩。

小百科:毛毛虫广义上可用于对某些生物的泛称,并不局限于节肢动物门。如原生动物门中的鞭毛虫、肉足虫、纤毛虫;扁形动物门中的涡虫、绦虫、吸虫等。还有腔肠动物幼年期的浮浪幼虫等,但非昆虫。

中班美术教案 篇2

一、播放课件导入活动,激发幼儿的兴趣。

师:今天我们班来了一位小客人,看看是谁?它是什么样子的?你见过大熊猫吗?人们为什么喜欢大熊猫呢?

幼儿观看课件,并根据老师的提问回答。

通过谈话导入活动,能使幼儿初步认识大熊猫,激发幼儿绘画大熊猫的兴趣。

二、基本部分。

1.继续观察熊猫,了解其外形特征。

(1)师:熊猫长得什么样子的?什么颜色?哪些地方的毛是黑色的,哪些地方的毛是白色的?它的耳朵是什么形状的?它的眼睛像什么?

(2)教师总结:大大熊猫的头是圆形,一对小眼睛周围长着黑色的毛。鼻子是黑色的,两只半圆形的黑色耳朵长在头顶上面。身体胖乎乎的是椭圆形的,全是白色。有四条粗短的腿,是黑色的。

(3)老师简单示范正面熊猫的基本画法。

师:我们要画大熊猫首先要画大熊猫圆圆的大脑袋;然后画大熊猫椭圆形的身体;接下来画出大熊猫又粗又短的四肢;再画上眼睛、鼻子和耳朵;最后我们给大熊猫画上图上好看的黑白颜色。

2.出示几张熊猫不同姿态的图片,引导幼儿观察。感知大熊猫的多种动态美。

师:咦,这些熊猫在干什么?它是什么姿势?

师小结:大熊猫有的躺着在吃竹子;有的'弯着腿分开来,坐在草地上,还有的躲在树上真可爱啊!

3.交代要求,幼儿画熊猫,教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态,并能想象一定的情节,如熊猫玩球、熊猫顶伞等。

师:(出示范画)老师这里有很多的大熊猫,它们大有小、有侧面对着我们、正面和反面对着我们的、有的在吃东西、有的在玩。你们想不想也画画大熊猫,画出自己最喜欢的大熊猫。

(2)介绍画画的工具和要求.

师:今天我们就用黑色的记号笔和蜡笔来画大熊猫,它的耳朵、眼睛黑色的部分就图上颜色,在画画之前一定要先想好再动手画,现在请你们开始吧。

(3)提醒幼儿涂色时,要顺着一个方向沿轮廓线来回地涂色,保持画面整洁。

1.幼儿观察熊猫的外形特征。

2.幼儿根据老师的提问进行回答。

3.幼儿观看老师示范画大熊猫。

4.幼儿绘画。

此环节开始的时候播放课件,引导幼儿观察大熊猫的外形特征,能让幼儿初步了解大熊猫的外形特征,指导大熊猫身上有黑白两种颜色,为下面的绘画大熊猫活动作铺垫。

幼儿在绘画的过程中老师的及时指导,能提醒幼儿记住自己的绘画任务,从而及时的完成绘画活动。

三、展示作品,欣赏评价。

你画的熊猫在干什么?你喜欢哪个熊猫,为什么呢?

幼儿大胆讲述。

幼儿在讲述的过程中进一步巩固对大熊猫外形特征的认识。

中班美术教案 篇3

活动目标:

1、尝试用多种色彩、图形与线条打扮小猪,了解参加婚礼的基本礼仪。

2、 能用自己喜欢的颜色与图案创造性地进行表现。

3、感受装饰的美感,体验帮助别人的快乐。

活动准备:水彩笔、油画棒、水粉色、画纸,课件、音乐

活动过程:

一、教师引导幼儿交流参加婚礼的快乐景象,回忆结婚的有关经验。

1.出示喜糖,提问"小朋友,看老师带来了什么?""你们什么时候吃过喜糖?"

2、"你参加过婚礼吗?""你参加婚礼时都看到过什么?""新娘、新郎穿什么?""参加婚礼的客人都穿什么?""参加婚礼的时候妈妈是怎样帮你打扮的?"

3、"为什么参加婚礼要精心打扮"(打扮得漂亮是对主人的一种尊重,是种礼貌。)

二、欣赏PPT照片,引导幼儿讨论:设计服装打扮小猪。

1、出示PPT照片,交代波哥要结婚师:在这个美丽的春天里,又有一场婚礼要进行了——那是波哥和卷尾妞的婚礼。

师:波哥和卷尾妞邀请了许多猪朋友参加结婚典礼呢!猪朋友们可忙了!他们在忙什么呢?

2、出示"小猪的着装"PPT照片,欣赏、讨论服装打扮的要素。

师:小猪们为了隆重参加波哥的婚礼正在精心的准备呢!

"它们在怎样打扮?""它们穿的是什么衣服?""旁边的小猪在干什么?"它是怎样涂的`颜色?(一条蓝色,一条黄色,这样的涂色是间色的运用)边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品,并与幼儿一同尝试命名,如彩条衣、花边服……

3、导出小猪们没有漂亮的衣服,怎么办?

"你们想怎样精心打扮小猪?"引导幼儿对小猪的纽扣、花边、口袋、绣花、领带等不同部位的进行装饰。

三、幼儿创作,为小猪设计服饰。

1、介绍材料,提出要求。

今天老师为你们准备了颜料和油画棒,请你选择自己喜欢的工具,精心打扮小猪,让它穿上漂亮干净的衣服;还可以给小猪带点装饰品呢!

2、幼儿创作。(背景音乐)

(1)幼儿联系生活和已有经验,在小猪身上用蜡笔描画自己喜欢的熟悉的花纹,并有意识的对花纹和布局进行设计。

(2)能及时发现幼儿创造性的表现,对幼儿的创作给予建设性的指点。

四、交流分享,体验快乐

1、幼儿陆续将着装完成的小猪送到展示板。

师:谁来说一说你是怎样打扮的小猪的?引导幼儿从装饰的花纹、色彩等来评价。

2、幼儿共同参加婚礼,体验帮助别人的快乐。

婚礼正式开始了,赶快向他们表示祝贺吧!"发喜糖了—谢谢你们帮助小猪设计了这么华丽隆重的衣服参加我们的婚礼!让我们一起跳起来吧,表达我们喜悦的心情,表达我们的祝福吧!"

中班美术教案 篇4

【活动目标】

1、能合理的对画面进行布局。

2、以兴趣为主,感受新方法的乐趣。

【活动准备】

油画棒、白纸人手一份范画一张课件《礼花图片》。

【活动过程】

一、欣赏导入(礼花图片)

师:过年时,晚上放的礼花漂亮极了,小朋友,你们看见的礼花是什么样的呢?(幼儿回答:五颜六色,非常漂亮……)

教师总结:那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的',五颜六色,千姿百态,真是好看极了。就好像春天的花园一样,给节日增添了光彩。

二、示范讲解

师:这么漂亮的礼花,我真想来画一画,把它搬到画纸上来,会是什么样呢!(教师出示范画)

有些礼花很要好,是好朋友靠得就近一些,有些他们不认识就离得远一些。(教师边讲解边示范作画)

三、创作要求

1、注意画面得疏密关系。

2、画各种不同的礼花。

四、幼儿创作、教师指导

指导孩子进行颜色的搭配,提醒孩子们好朋友靠近些。

五、活动评价

这么多漂亮的礼花把天空照得和白天一样亮堂堂的,真漂亮啊!

中班美术教案 篇5

活动目标:

1.学习画各色各样的菜肴,表现年夜饭的丰盛。

2.自主舔画餐具,表现热闹的年夜饭的场景。

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4.感受绘画的趣味性,体会创作的'快乐。

活动重难点:

学习画各色各样的菜肴,表现年夜饭的丰盛。

自主舔画餐具,表现热闹的年夜饭的场景。

活动准备:

美术活动用手。作画工具。

活动过程:

一、以过家家导入

1.引导幼儿回忆:你过家家的场合?

2.以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上,家家户户全家人坐在一

起吃饭,这餐饭叫什么饭? (年夜饭)

3.观察图片,请幼儿说说桌上有什么菜,它们看上去怎么样?

4.我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧!引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子,

夹菜、说说祝福等场景。

二、 学习画年夜饭的制作

1.教师示范讲解:根据幼儿的讲述,示范画各种菜肴的简笔画。先画菜,然后用封闭线条把菜肴圈起来,表现“装盆子里的菜。

2.好丰盛的一桌年夜饭啊!大家团团圆圆过个年吧。

三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”

1.引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作,教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜?

2.幼儿耐心作画,教师巡回指导。(提醒幼儿画面清楚,不要太糊)

3.活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴,共同感受成功的喜悦。

教学反思:

整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,学习过程中幼儿的参与度很高,接受的也很快,从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果。

小百科:年夜饭,是春节习俗之一,又称年晚饭、团年饭、团圆饭等,特指年尾除夕的阖家聚餐。年夜饭源于古代的年终祭祀仪,拜祭神灵与祖先后团圆聚餐。

中班美术教案 篇6

活动准备

音乐磁带一盒。

红、黄、绿色颜料每组各一盘,抹布每组两块。

幼儿用书人手一册,白纸放在黑板上,彩色粉笔。

活动目标

学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。

在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。

活动过程

1、音乐活动《春天来了》。

(1)教师:小朋友,你知道现在是什么季节吗?让我们一起跟着音乐歌唱《春天舞了》好吗?

(2)师生一起表演唱歌曲《春天来了》。

(3)仿编歌曲《春天来了》。

教师:春天来了,除了红花、黄花会对你笑,还有什么花会开放呢?

教师根据幼儿的讲述,用相应的彩色粉笔画在黑板上,然后带领幼儿歌唱春天……

2、了解手指点画小花和小草的基本方法。

(1)让幼儿观察桌子上的颜料,教师:桌子上有什么?

(2)教师出示幼儿用书,启发幼儿想一想,说一说:没有笔,怎样给大地添画小花和小草?

(3)教师根据幼儿的讲述,在黑板的`白纸上点画小草和小花,边画边说:“小草发芽了!”“花儿开放了!”

(4)重点让幼儿了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色在空白的地方画许多小草——然后将手指在抹布上擦干净后——再蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花——将手指擦干净——蘸黄色颜料点画小黄花。

3、出示幼儿用书。

鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草,教师巡回观察,给予具体的指导和帮助。

4、展示幼儿作品。

(1)请小朋友将小椅子推进桌子里面。

(2)播放音乐,请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花,再扮演小蝴蝶,围绕着桌子,在“花丛”红飞舞……。

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