中班科学活动教案

时间:2024-09-22 06:56:08
【热门】中班科学活动教案3篇

【热门】中班科学活动教案3篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的中班科学活动教案3篇,希望能够帮助到大家。

中班科学活动教案 篇1

活动目标:

1、通过动手操作,幼儿能想出物体转动起来的方法。

2、能在生活中找出一些物体转动的现象,并体验成功感。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备:

各种球、硬币、积木、瓶盖、陀螺、熟鸡蛋等。

活动重难点:

活动重点:理解转动的.含义。

活动难点:怎样让物体转起来。

活动过程:

一:创设情境:鸡蛋会转动。

1、“小朋友你们看,这是什么?”教师提问,并出示熟鸡蛋。

2、教师:“谁有好办法能让它站起来,还不打破?”

幼儿尝试自己的各种想法。

3、教师将鸡蛋立起来,用手转动它,鸡蛋转动着站立起来。

4、教师:“鸡蛋是怎么站起来的?”“它在怎么动?”

幼儿讨论,说出自己的想法,再次尝试。

5、师小结:什么叫转动?转动就是绕着圈动,围绕着中心运动。

二:幼儿通过尝试体会转动的含义。

1、教师出示皮球,请个别幼儿上来让大皮球转动起来,并说说你是怎样让皮球转起来的。

2、请小朋友用教师提供的各种东西让他们转起来,并想想你是怎样让它们转动起来的?

3、幼儿大胆尝试各种活动,教师巡回指导。

4、提问幼儿:

(1)谁让硬币转动起来了?拿硬币的幼儿都来表演一下,成功的讲出方法,不成功的讲讲失败的原因。

(2)以此类推,让同样拿积木、陀螺、瓶盖的幼儿各自讲讲自己成功的经验和不成功的失败原因,以便让幼儿互相吸取经验。

5、教师小结:刚才小朋友都讲了,要想让物体转动起来,就要先那好它,在给它一个力,转动时手腕要灵活,用力均匀,力气小了,它不转或转的时间短,力气太大会转不起来。

6、幼儿再次尝试,体验成功的喜悦。请幼儿将每一类物品都尝试着转一转。

三:请幼儿说一说在生活中还见过哪些物品能转动。

四:户外寻找物体转动的现象。

五:玩风车、陀螺、转椅等,活动结束。

中班科学活动教案 篇2

活动目标

1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地,初步了解它们各自的作用。

2、鼓励幼儿大胆操作探索,并乐于动脑思考问题。

3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。

活动准备

1、三组操作材料:一组为一筐硬板纸,一组为一筐图画纸,一组为一筐面巾纸。(每组材料中都有一些进行过对折,另有一些画有苹果轮廓)

2、每小组两个小筐蜡笔,每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。

3、竞赛记录表一份(教师用)。

活动过程

1.提出任务

“今天,我们三组小朋友,要来进行一次有趣的.比赛!”出示教师记录表,“分别是搭房子,给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸,看看哪一组会赢!”

2.完成任务

(1)比赛搭房子:教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间教师适当提示对折纸的用途,并给予幼儿一定的指导和帮助,看哪一组的房子建得最快最好。

(2)比赛给苹果宝宝穿衣服:鼓励幼儿用蜡笔给绘画在纸上的苹果宝宝涂色,看看哪一组的涂色最快最好。

(3)比赛给蛋宝宝擦脸:鼓励幼儿用本组的材料帮蛋宝宝擦干净脏脏的脸,看看哪一组擦得又快又干净。

3、每一次小活动结束,教师除评出最好的作品外还要对其他作品作出积极肯定的评价。并引导幼儿对自己的创作进行简要地说明和点评。同时,教师引导幼儿辨别不同质地的纸张具有不同的用途。

活动结束

找一找幼儿园里和家里还有哪些纸,它们的质地和用途有哪些。

中班科学活动教案 篇3

活动目标:

1、探索发现落叶树树叶逐渐变色的现象,学习用排序的方式表现树叶颜色变化的过程。

2、体验操作、游戏活动的快乐。

活动准备:

录像片段 、PPT、各色树叶若干、音乐cd

活动过程:

一、 观看录像,导出问题。

1、幼儿观看录像。

2、讨论:叶子是慢慢变黄的,还是一下子变黄的?

二、了解落叶树的树叶逐渐变色的过程及其原因。

1、播放PPT,探索叶子变色的'秘密。

2、幼儿操作,比较绿叶和枯叶的不同。

3、教师小结。

三、树叶排序

1、将形状相同的树叶按照由绿逐渐变黄或变红的顺序进行排序。

2、把排序好的树叶,依次粘贴。

四、游戏《小印第安人》

1、按要求装扮印第安人服饰。

2、随音乐进行游戏《小印第安人》。

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