风筝与线初中作文

时间:2024-05-20 18:26:23
风筝与线初中作文

风筝与线初中作文

在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的风筝与线初中作文,欢迎阅读与收藏。

风筝与线初中作文1

风筝,初春时节随处可见,因此,可以说风筝是初春的象征。放过风筝的人都知道,风筝无论飞得多高,都会有一条线牵着。那风筝与线,究竟有什么联系呢?

风筝能飞在空中而不落下,不仅仅是依靠着风的支持,更多的是因为线的牵引。风小了,风筝最多也只是踉踉跄跄,翻几个跟斗;但没有了线的牵引,就会像无头苍蝇样跌落下来。还有一风筝与线的小故事呢:

蓝蓝的天空,一望无际,一只风筝在天空中奔驰。风筝上有一根线,而线的另一端是一个小男孩。这时,风筝得意地向线夸耀说:“你看我,总是在你之上,而你只能仰望着我,看我在天空飞翔。”线开口了:“没有我,你也只能呆在地上,怎么有这机会在天空向我夸耀?”风筝一听这话生气了,“没有你,我也能行!如果没有你束缚着我,我早已飞向万丈高空,与蓝天、白云相伴。”风筝一边说一边挣扎,想要挣脱线。风看不下去了,一阵狂风把线吹断了,帮风筝完成了那愚蠢梦想。随着风的远去,风筝感觉,自己在慢慢的.往下坠落,风筝这才醒悟过来,但这已经晚了,它早已重重的摔在地上,支离破碎。

傲慢的风筝得到了它应有的惩罚。如果它当初没有骄傲的夸耀,下场也许不会这么悲惨。傲慢,必将会招来杀身之祸。风筝与线不仅告诉我们这个道理,还告诉我们自由与束缚应怎样看待。在故事中,风筝想获得自由,却落得粉身碎骨的下场。相比生活,如果太自由自在,生活就会乱糟糟;相比社会,如果没有法律的约束,社会就会乱成一片,不堪设想。

风筝与线,你让我明白了有束缚才能飞得更高,有压力才能走得更远;你让我明白了做事要谦虚谨慎;你让我明白了有目标才能走的更远。

让我们跟随风筝与线走向未来,一步步走向最高峰。

风筝与线初中作文2

又是一个星期天,又是一个好天气。天蓝蓝的,云软软的,秋日初生的太阳懒懒地照着大地,像早餐妈妈给煮的鸡蛋黄——香香的、暖暖的。我甚至闻到了它的味道。今天的天气正如我的心情一样”verygood!”

我本打算找几个同学一起去玩的。可是,妈妈却要我乖乖在家写作业。我不想写作业,我想变成一朵云,在天空中自由自在地飘。可我要是不听妈妈的话,她又要唠叨上半天。我叹了口气,心情也一下子从云端重重地摔到了地上。没写一会儿,我便觉得烦,就打开了窗户,想看风景。

一只断了线的风筝飘入了我的视线。我不禁看呆了——那是一只多么美丽的“花蝴蝶”呀!在这样蓝的天空中,有白云作伴,与清风为伍,随意地翻飞舞蹈。它没有了线的牵绊和控制,原来可以这样自由自在,任意翱翔。我有点嫉妒它了。忽然,一阵大风刮来,正睥睨那些被线牵绊的风筝的“花蝴蝶”,跌跌撞撞,斜斜地栽向地面,挂在了一颗大树的枝桠上。让正在欣赏“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。为什么会这样?我冷静下来开始查找原因,最后却得出一个我自己也不愿意承认的结论:因为它没有了线的牵挂和指引。我的心一颤,大脑里闪过了妈妈的.身影,周身也感到暖暖的。我的眼里不觉泛出了泪花。我呆在了那儿,直到一滴冰凉眼泪滑过我的脸颊,我才反应过来。

我是那风筝,妈妈就是放风筝的人。无论我飞得再高,离得再远,在我的身后都会有一道目光,正如一条线,牵着我,引着我~~~妈妈用她的爱和关心编成了一条线,紧系着我。

我向着天空不禁放声高歌:“我要飞得更高,飞得更高!”“死丫头,作死啊,不写作业?”我吐了吐舌头,转身进了书房。

风筝与线初中作文3

“风筝”和“线”,一听就会觉得是放风筝。但我可不这么觉得:风筝和线它们应该算是最好的朋友吧?风筝在天空中自由自在,无拘无束的飞翔,是线的帮助才让风筝得以自由的飞翔,在天空中尽情地释放自己。这使我不仅联想到我自己,我就像那渴望自由,渴望飞翔的风筝,而父母就像是牵引着风筝,指引着风筝的线,我们在父母的帮助、指引下茁壮成长,就像是风筝在线的.辅助下,自由自在地在天空中翱翔。可线的控制,让风筝飞不了多远。

记得那个夜晚,我刚做完了作业,正准备去看电视,可是,一个声音把我叫住了:“孩子,做完作业了吗?做完了就再复习复习吧!”哎,别人刚做完了作业,想要轻松一下都不行,还让不让人活啊!不耐烦的我被迫下只好走进书房,再次拿起学习资料,开始了漫长的复习背诵。

十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了……

终于,妈妈开口说话了:”孩子,好了。休息一会儿吧,妈妈有话对你说。”终于可以休息了,我一个箭步就飞到了老妈面前:“什么事儿啊,老爸老妈?”“就想和你谈谈心!”“哦,那快点儿吧,本小姐还要收拾书包呢!”妈妈说:“孩子,风筝和线有什么关系?”“一个飞一个扯呗!”“平时和我一起没有正经儿的老爸也严肃了起来:“风筝就像你,而线就像我们,你渴望自由飞翔,我们知道,可我们控制着你,是为了让你更好的飞翔,以免你一粗心,一糊涂就会误入歧途。”“可线控制着风筝,风筝根本就飞不远啊!”“孩子,你要知道,总有一天,线是会断的,我们也会老去,到那时,风筝就可以自由飞翔啦!”妈妈语重心长地说。

夜晚,我躺在床上,回想爸妈对我说的话,是啊,风筝与线,风筝与线……

风筝与线初中作文4

每个人都渴望自由,就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔,无拘无束,自由自在,渴望追求!

题记

光阴似箭,父母失去了脸上的润泽,换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛,在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨,幸福的家就出现了不和谐的音符!

自从进入初中以来,我们开始变得自信、美丽,但同时也出现了一些不良状况。比方说:自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由,却摆脱不了父母的管束;整天对父母对的唠叨不耐烦,却看不出那是对我们浓浓的`爱。那我们如何对待父母,去体谅他们呢?

我们可曾想过,我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经历:当你把风筝方向天空时,你也希望紧紧抓住绳子,生怕风筝被风吹走,你也希望在放风筝时,风不要太大,生怕绳子会被风吹断,导致风筝从你手中逃脱,最终坠落到你不知道的角落里,是否受到伤害,你也希望

父母也是这样,当你像风筝一样翱翔在天空中时,你可知道,父母无时无刻不在担心着你,竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?

从我们咿呀学语到我们长大成人,父母无时无刻的陪在我们身边,在我们的身上花费了多少心血,又倾注了多少爱,这些你珍惜过吗?当我们有了高兴事,当你成功时,看到的是亲人赞许的目光,当你遇到困惑时,看到的是亲人耐心的开导,当你伤心流泪时,听到的是亲人温馨的话语

所以,我们的成长都离不开父母,每一步都浸透着父母的心血和汗水,我希望我们能够像风筝一样,时刻的给予父母心灵上的慰藉,给他们一个爱的港湾,成就一个不离不弃,温馨和谐的家园风筝与线不离不弃!

风筝与线初中作文5

“华丽的背后是努力,风采的背后是风霜,成功的背后是汗水,耀眼夺目的背后是辛勤付出,每一段出彩的背后总有一段辛酸,每一个翱翔的风筝背后,都有一段牵引它的线。”

风筝,线,这两个事物组合在一起,引发着世人啧啧的赞许。而人们欣赏的不是那无私勤劳的线,却是拥有无限风光的风筝。

人们看事物的眼光总是落在它华丽的外表上,却全然不在意它的心灵是好是坏,是善良还是丑恶。于是,在充满和谐的地球上出现了骗子、邪恶。而在地球上生存的那些无邪的生灵们却遭到了涂炭。

就像风筝,人们总是把它比喻成蝴蝶般的美丽,但却没有想到蝴蝶是害虫,更没有想到人总是把风筝线归于癞蛤蟆一类的,竟都默默地做着对人类有益的事!

一次我带着它们去放风筝。广场上各种鲜艳光亮的风筝都有,但只有一种鲜艳的线在角落里售卖,价格与风筝形成对比。我在广场上放着风筝,而风筝却一定想让我放了它,给它自由,给它把那讨厌的绳子剪断!于是我拿剪刀一下就剪了上去,但绳子拧的很紧,怎么也剪不断,好像竭力保护着风筝。但是,最终它还是被剪断了。

被“释放”了的风筝自由自在的在天空中翱翔。但风一会儿停了,我跑去,发现风筝在草丛里挣扎着,身上早已伤痕累累,再也不像原来那么华丽,骄傲的在空中飞翔了。

降落的`那一刻,风筝好像明白了什么,线也懂了,风筝外表的华丽荡然无存,但内心华丽的焰火已经燃起,风筝与线,它们虽败犹荣。

“努力的结果是华丽,风霜的结果是风采,汗水的结果是成功,辛勤付出的结果是耀眼夺目……”

风筝与线初中作文6

假若花没有枝,哪来一枝独秀;假若树没有根,拿开葱郁挺拔;假若风筝没有线,哪来翱翔的欢乐呢?如果城市没有义工,哪来干净,美好的城市呢?——题记

一只风筝在天空中凤翔,张开它那多彩的羽毛,绚丽的色彩勾引许多人的青睐,欣赏着它矫健的舞姿。展现这位少女闭月羞花的容貌!可是,有谁注意那牵着风筝的线,在风中瑟瑟颤抖的线呢!尽管风筝飞得再高再远,线永远默默的伴着它,这都是线的功劳。因为没有线的平台,即使风筝在美,也没人用它。我们应该学习线这蜡烛精神,无私的给予别人欢乐,默默地地奉献!

人生不也是像线与风筝?在教育上,老师永远如线一样。伟大,无私地奉献自己的一切,为我们这些“风筝”,更好地翱翔在蓝天!在舞台上,歌手们在炫丽的灯光中,唱着动听的歌,招来许多人的喝彩,可有谁想到台后的.操作人员才是成功的主要!

说到这,勾起我一段深刻的回忆:那天,学校在搞文艺晚会,我本来是在前台做演员的,但是后来被安排到台后当义工!我伤心得很!心如刀绞般,哭着跑回家向妈妈诉苦。妈妈听完后,什么也没说,只拿出一个表来,问我道:“这表上的时针之所以会走,是为给别人看时间,但时针为什么会走呢?”莫名其妙的我漫不经心回答道:“是因为有电池。”妈妈又说:“对,现在你就譬如这电池,如果没有你的工作,那来演出的成功呢?”妈妈的话让我如梦初醒,明白了她未说的道理。

从此,我便明白了——在人生道路上,在我未来的路上,我们应该学习线的品质,无私的精神!为祖国,社会贡献自己的力量,让祖国的风筝越飞越高!让线永不断!

让我们努力吧,踊跃当线吧!也让线的精神化作风筝,越飞越高吧,飘扬在这蓝天之上!——后记

风筝与线初中作文7

人生中,很多事情都是相辅相成的,就像风筝与线,相互掩映,缺一不可。

蓝蓝的天空,洁白的云朵,空中有几只“花蝴蝶”,无忧无虑,尽显风采。没错,它们就是风筝!

春风拂过,抚摸着大地,像慈母一样轻声唤醒自己的孩子们,万物复苏,春姑娘的到来给它们换了新的面貌。特别是天空中的几只风筝,给单调的蓝色的天空增添了光彩。

风筝和线的关系,好比是幼小的我与我的父母。我就像这风筝一样,无忧无虑的翱翔在爸爸妈妈撑起的一片天里。他们给了我依靠,给了我一个宽厚的肩膀,但是一天,狂风无情地拆散了风筝与线,你知道,没有线的.风筝,就像无家可归的孩子到处流浪,历尽挫折。风筝没有线的牵引,它自由了,可它失去了前进的方向。

线是罗盘,给风筝引导方向,找到正确的道路,使风筝不误入歧途;线是指南针,在风筝处于被迷雾遮住眼睛时,给了它方向,带它走出了逆境;线是石,敲出星星之火;线是火,点燃熄灭的灯;你是灯,照亮了前进的路;你是路,此着风筝走向黎明,你带着风筝,带着风筝的希望,带着风筝的梦想,越飞越高!

我感觉风筝是我,它所拥有的,不是那看似华丽的外表,也不是先天材料的刚强,它是通过自己的努力,付出辛勤的汗水,找到人生新的方向。它的未来,不是清晰可见,而是会有雾和乌云的笼罩和遮掩,它的路,不是平坦宽阔,而是充满暴风、荆棘的泥泞小路。所以,它要努力飞翔,完成自己的理想,在线的指引下,飞得更高,飞得更好。我要开辟出属于我自己的星光大道。

风筝与线初中作文8

春天,是一个放风筝的季节。在图书馆高空,时常会有许多五彩缤纷的风筝在空中飞着,为单调天空镶上一条绚丽彩边。

一些家长一手拿线棍,一手拉着线,线和风筝配合很好,风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去,是因为这根线在支撑着它,大人们时放线,时松线,这使风筝飞得更高,飞得更远。一旦当风筝和线发生矛盾,线断了,飞不起来了,便从空中跌落。而这根粗粗的,长长的,丑陋的线,却只能在原地叹息。人们往往看见美丽的风筝在天空之中来回飞舞,孰不知是线在背后支撑着风筝。

线和风筝就像年少的我们与父母。正值年少我们,无时无刻都想摆脱父母,我们想快些步入社会,在我们心中社会便是美好的,公平的。我们想让父母放开手,成全我们,让我们独自一人去闯荡。但当我们的父母成全我们,让我们自己去飞的时候,我们却飞不起来,自以为强大的我们一下便跌入低谷。

就像那天的'我,我独自去商场买东西,因为钱带得不够,所以许多东西都无法买,本来妈妈要给我些钱,我回绝道:“我已经长大了,不用你在帮我了!”回想在家给妈妈说的那话,我便觉得自己便是

那断翅的风筝,我无时无刻都需要母亲帮助,但因自傲而任性!当父母再次帮助我们飞翔,我们便再次成为那炫丽风筝。当我们成功了,这根粗粗的,细细的,丑陋的线,我们的父母,他早已疲惫不堪。

线与风筝之间无条件付出,成就风筝在空中来回飞舞,父母为我们无条件付出,成就了我们的任性。

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