读懂初中作文

时间:2024-04-11 10:46:14
实用的读懂初中作文合集5篇

实用的读懂初中作文合集5篇

在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的读懂初中作文5篇,希望对大家有所帮助。

读懂初中作文 篇1

我每天都有一个好心情,把学习当作是一种享受。尤其是作文,每次范老师给我们布置周记,我的心情都会出奇的好。看到有的同学一拿到作文就发愁的样子,我不禁想说:“别把作文当苦差事,写作文也可以是一件快乐的事情!”

作文写得好,因为我有两大“秘密武器”哦!一是细观察,二是勤记录。千万别小看这两大“秘密武器”哦!这两大“秘密武器”可给了我写作的力量。

每次我独自去公园的时候,都不会忘记带上笔和小本子。有一次,我去公园玩,忽然看见一位小女孩在玩一个新颖的玩具,是个我从没见过的机器熊。我心想:这个玩具真新奇,我可得仔细瞧瞧!于是我站在一旁,仔细看着机器熊。瞧,它毛绒绒的,穿着一件花格子衬衫,还戴着个小红领结,一看就像个小绅士。只见小女孩把它立在地上,它居然迈开步子走起来,一步一步,走的还真稳!嘿,真有趣!

我一边看一边在本子上记录下机器熊的外形特点。正写着呢,只听见机器熊说:“欢迎,欢迎!”呀,真有趣,机器熊还会说话呢。我赶紧把它记录下来,瞧它摇头晃脑憨态可掬的样子,真是可爱极了!真想拥有一个这样的玩具呢!

回家后,我还一直想着那个机器熊,再看看自己的记录,忍不住就写了一篇《机器熊》的作文。写完了我自己读一读,还给爸爸妈妈读一读,听着爸爸妈妈的称赞,心里真有说不出来的快乐!

同学们,记住作文之前细观察,勤记录,这样你也能收获惊喜,体会快乐!

读懂初中作文 篇2

在人生的漫漫旅途中,我们需要很多的目光来陪伴我们一起前行。伤心难过时,需要慈爱的目光来帮你抚平伤口;骄傲自满时,需要淡定的目光来帮你“泼冷水”;犯了错误时,需要睿智的目光来帮你指引方向。

3岁时,爷爷的目光是慈爱的。对于幼时的我来说,爷爷的肚子是我的天堂,我可以在上面为所欲为。而奶奶则会在一旁轻声责备我,爷爷却只会呵呵的傻笑,他的眼里是在他肚皮上睡觉的我的倒影。我的倒影缩小在爷爷明亮的瞳孔里,爷爷的眼中泛出柔和、宠溺的光。这是他爱我的方式。

6岁时爷爷的目光是尴尬的。上小学一年级的我,开始“好面子”,不想要家人接送,觉得让家人接送是一件很娇气的事,可是爷爷硬要来,他担心我的安危。在人流中,他发现了他的宝贝,于是,他大声呼喊我的名字,一把抓住在茫茫人海中我的手。我又羞又恼,一把甩开他的手,冲他吼道:“不是说好我自己回去吗?以后不要来接我!”他张了张嘴,又闭上了,似乎把想说的话给咽了回去。他搓了搓粗糙的双手,像做错了事一般,目光尴尬地环顾四周,仿佛想寻求什么帮助一般。可惜没人帮他,他只好沉默在我后面,眼角闪烁着透明的光。到了大一些,每想起这件事,我都想懊恼地揪自己头发。

9岁时,我缠着爷爷,对着昏迷中的他泣不成声。我多想他再去接我一次,我保证不会像之前那样不懂得珍惜,不会再去践踏他对我的感情,只要他能醒来。过了几个小时,爷爷睁开他的眼,目光浑浊模糊,看到我,他发出了几个含糊不清的音节,似乎是我的名字,也似乎不是,我凑近去听,说了一句让我刻骨铭心的话:“手怎么……这么……凉?”我泪如雨下,这个我避而远之的爷爷,在这种情况下还担心我的身体。我边流泪边说:“好,我穿衣服。”爷爷就又睡了下去。

过了几天,传来爷爷去世的噩耗,我泣不成声。爷爷最后留给我的,竟是那样的一句话,那样浑浊至极的目光。

一杯未尽,山河已老,我们输了,输给了岁月这个无情的神偷。时光带走了爷爷,但却带不走我和爷爷的记忆,也带不走爷爷留下的三道目光。

读懂初中作文 篇3

人生是一条漫长而又曲折的路。那么,怎么才能成功的走完它?我感觉最关键的一点就是要有一颗乐观、积极的心。如果说是人生上一条没有标记的航道,那么快乐就是指引方向的导航船;如果说是人生是一次不再回头的旅行,那么快乐就是你前进的动力。现在我懂得了人生,读懂了人生。

我刚刚进入了初三的学习生活,就被繁重的功课压的喘不过气来。压力的暴风卷着疾病向我吹来。可是心平气和的一分析才明白,其实作业并不是那么繁重,如果把他们一一拆开后,我更加懂得了人生。困难其实不是轻而易举的事吗?从那以后,我更懂得了人生。困难并不是那么难。如果乐观,积极的对它,它自然便会瓦解要把每一次挑战当作是一次快乐的游戏。

爬上一个小工丘不是难事,但登上座高山,到是很难的,如果你快乐的给它一个微笑,它可能就会变成无数个小工丘。这样看来人生的每一次都不难战胜。重要的是你是否有乐观的心态。

当我多懂了人生之后才发现,人生的最大困难这么难那?那是自己的心理在作怪!三国时代的诸葛亮就是主张要“攻心为上”,在他指挥过的许多战斗中,都是利用对方的心理弱点,可见心理作用才是真正主宰人行动的操纵员。许多科学家研究以后认为,有良好心态的人不仅不把困难放在心上,还不易得病。因此还是让我们有一颗乐观的心吧!

快乐就是前进的动力,拥有快乐拥有成功,拥有人生。

读懂初中作文 篇4

您就如那蜡烛一般,燃烧自己,照亮别人;您就如那大树一般,传递养分,哺育树苗;您就如那园丁一般,辛勤劳动,灌溉花朵;您就如那母亲一般,养育子女,培养栋梁。

您,就是那令我敬爱的老师。

有时候我常常会想:老师到底是为了什么?为什么她要像蜡烛一样燃烧自己照亮别人?为什么她要像园丁一样辛勤劳动?为什么要像母亲一样哺育我们……这一连串的问题使我百思不得其解,而在一个假日的晚上,我终于知道了答案。

那是一个星期六的晚上,寒风呼啸,树木发出瑟瑟的`颤抖,仿佛是在倾诉这难忍的痛苦,月亮也胆怯的躲藏了起来,只有几颗勇敢的星星还在做着最后的拼搏,迷蒙的月光下,厚实的大地仿佛也蜷缩着身子,静静的躺着。四周一片幽静,寂静的让人害怕。

这时,我的视觉中出现了一道亮光,我扭头一看,咦!办公室的门怎么还开着?于是我疾步走了过去……

透过窗户一看,原来是我的老师正在里面工作呢!我的心被震动了,“现在不是休息时间吗?已经十一点了啊!”我满腹狐疑的走上前轻轻的拍了老师一下,她把头转过来,疲惫的脸上露出一丝微笑:“诗宇,你怎么来了?还没回去呢?”望着老师疲惫的身体和憔悴的脸庞,回想起,老师在满天星斗的黎明陪我们跑操,在烈日炎炎里给我们军训,在暴雨如注时护送我们回家——我的眼泪开始在眼里打转了,终于我忍不住问道:“老师您这是为了什么啊?”老师微笑道:“这是我的工作啊!……”老师轻松而朴实的话已经深深触动了我的心灵。

有人说倒立可以使眼泪不流出来,可我此时再也控制不住自己的感情。老师,您为我们付出的太多太多了,这已使我无法回报了,我惟有奋力拼搏,用行动来宽慰你的心。

老师,您的声音时常在我耳畔响起,您的笑容时常在我眼前浮现,你的教诲时常在我心里徘徊,遇到挫折才知道您的可贵,走向成功才知道您的伟大,老师谢谢您!今天让我读懂了您,您对事业的执着正是我学习的榜样,你的事业是最崇高和伟大的!我爱您,老师…母亲!

读懂初中作文 篇5

时光是个顽皮的孩子,他匆匆来,匆匆去,似乎什么都没有,但又什么也带来了。

逐渐成长的我已经比母亲还要高大,时间或者只在我的身高上留了痕迹,但母亲呢?我似乎每时都能感受到她的皱痕在加深,她的白发在增加,她的记性越来越差。日复一日,年复一年,她在老去。

仍记得那漆黑的夜,道路上依稀能听见车辆飞快奔驰而过摩擦地面的声音,我早早躺在床上,看着窗外的桂树。门外突然发出一声惊响,应该有人打开了柜子吧,“沙沙”这是米在抖动的声音吧。难道有小偷?我连忙靠着墙静静的听着,“沙沙沙”,这又是在干嘛?小偷在帮我们家煮粥吗,动静还这么大。我小心转动着门把手,拉开一条缝,透过那小小的视野,既紧张又激动,等待“小偷”的下一步动作。

“你在干什么!”门突然被推开了,熟悉的声音让我愣住了,尽管没开灯,但靠着月光,我能看见生气的表情。“这么晚了还不睡!”哦!是母亲,我放下了心,不敢再看她脸上的神色,仿佛有什么十万火急的事促使着我连滚带爬回到了床上。

“你刚在干什么?”我盖好被子,在黑暗中看不见她的眼睛中所包含的情绪,透过形状,我知道她手上拿着饭勺。“明天又不用上课,我爱睡多晚睡多晚。”

转过头去,我又有些心虚了,用手摸了摸藏好的手机,趴着“装死”。身后也没了动静。“那也要早点睡,你不要不听话。”我盯着外头的桂树,花季或许过了吧,就剩下干枯的细细的小枝了。

过了许久也没了声音。我又转过了头,打开手机屏幕,刺眼的光照亮了房间,不知怎么,我有些惭愧,慢慢放下手机,黑色又笼罩了房间。但这黑色却淡了些,柔和了些,月亮太亮了吧。

我整宿整宿地翻来覆去,脑海中总浮现出一个熟悉的身影,她高兴时的皱痕可深了,可深了,就像她这每日的辛苦一样。

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