高中的作文

时间:2024-04-07 10:46:08
精选高中的作文三篇

精选高中的作文三篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的高中的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中的作文 篇1

对大多数学生来说,写作文是一件令人厌烦和深感艰苦的差事,常常是面对作文题目思绪万千却一片茫然,搜肠刮肚却笔下无物,怎么也写不出一篇好文章来。进入高中后,生活感受能力和美感体验能力,在年龄增长的同时有了一定的基础,但写出的文章仍然味同嚼蜡。而高考对作文的要求越来越高,仅靠高三一年的强化复习远远不够。这就要求教师在高中三年的作文教学中能够时时相机引导,刻刻着意培养,学生的生活感受才能日益深刻,美感体验定将日见真切,学生的作文灵性也会逐渐显露,写出高水平的文章。

一、下定决心,树立信心

学生因为畏惧而失去了坚持写作的毅力,所以在教学过程中,要想方设法让学生打消写作的畏惧感,让学生知道写作是一件极平常的事情,只不过是把自己与人交流想说的话用书面语言表达出来而已。让学生明白这是一项必备的能力,从而下定决心打好基础,写好作文;还要尽可能地通过一定的写作活动,给学生以成就感。学生写作时不规定太多的条条框框,对学生的文章不吹毛求疵,责备求全,在不跑题的前提下让学生自由发挥,逐渐培养学生的写作兴趣和树立信心。要认真研究每位学生的文章,找出各自的特色,评讲作文时尽可能将学生的作品公开给全班同学阅读,多给予肯定。树立学生的写作信心,或针对优点处给予适当的肯定和赞许,可以是教师的批语肯定,也可以举行学生作文交流、朗诵会。

二、科学规划,细致计划

作文教学是一项长期的工程,也是无止境的学习过程。要在高考的考场上写出优秀作文,三年时间里需要科学规划、细致计划,科学规划主要指对学生的写作范围进行规划,使其接近生活的面尽可能广,作文时有话可说,即确定内容,即感受什么体验什么。具体内容大致可以概括为:感受家庭,体验亲情美;感受交往,体验友情美;感受交际,体验人情美;感受风俗,体验风情美;感受自然,体验风物美;感受时代,体验崇高美;感受历史,体验悲壮美;感受艺术,体验形象美;感受科学,体验理性美;感受人生,体验人性美。

另外还要落实规划,这就需要细致地做好计划。第一,感受体验如何落实的计划,就是围绕“写作与生活、人生”这一中心,逐层展开,螺旋上升,以求水到渠成。具体步骤分解为:高一年级,指导学生感受家庭、交往、交际、自然与社会,体验亲情、友情、人情、风物、风情;高二年级,指导学生感受时代历史与科学自然,体验崇高与悲壮、形象与理性;高三年级,指导学生感受人生,体验人性。但这种分解不是平行分离的,而是旋回层进,交融升腾。

这样就可以结合感受体验内容的不同特点进行不同体裁的作文训练,即计划的第二点:高一年级着重进行记叙文与议论文的写作训练,指导学生写好叙事散文、写景散文与一般议论文;高二年级着重进行议论性散文与文学体裁的写作训练,指导学生写好说理性散文、随笔札记,尝试诗歌小说戏剧创作及消息新闻报告文学的写作;高三年级着重进行高考作文综合训练,指导学生准确把握记叙文与议论文在审题立意、选材组材、谋篇布局等环节的特点,写出内容丰富主题深刻、结构严谨形式完美、语言生动形象鲜明的高质量作文。

三、耐心引导,逐步提高

有了决心和信心,也有了规划和计划,操作中还需要教师的耐心引导,学生才能逐步提高。作文教学实践中,学生也有很高的写作积极性,但经常会有一些学生,其中包括一些基础不错的学生叹息“江郎才尽。”这些学生努力完成作文但写出来的文章仍显得矫揉造作,表达上苍白无力,字里行间缺乏真挚的情感,没有感染力,一度失去写作的耐心。这时教师一定要有充分的耐心,投入相当的时间、精力和感情来参与、引导,针对学生的作文细致剖析,从作文的方方面面进行批阅和修改,帮助他们发现不足,找到闪光点,逐步逐层修改自己的作文,完成二次、三次作文,教师对学生每次修改都要耐心细致评价,提出可行性意见,让学生发现自己距离成功并不遥远。保证学生在每一次修改中都有切实的提高,整体水平的提高就会很快。

高考制度让学生必须具备在考场写出优秀作文的能力,高中教学现状要求我们必须寻找高中作文教学的突破点。希望我们在教学实践中能更多关注这一点,找到更多的突破点,提高作文课堂教学效率,提高学生的作文水平。

高中的作文 篇2

品过无数本书,阅过无数个人,每当提到文章,笔下便涌出无数文字,灵感织成一片云锦,犹如流星般向远空奔去,留下的只有两字——思念。

夜空是一片芭蕉叶,月亮是芭蕉叶上的一颗露珠,手指轻轻一碰,它就落了,此等寂寞之景叫人分外想家。

一步踏尽一树白。皎洁的月光洒下,庭前的桂树被镀上一层银装,氤氲的桂花香在银色里扩散,勾起了我对桂花饼的回忆。

洁白圆润的面团静静地躺在砧板上,等待一双巧手。那双棕黄、灵巧、柔软的大手把握着面团,时而手捏,时而掌握,时而指搓,面团逐渐有了模样。外婆曾说:“揉面和过日子一样,急不得,毛糙不得。得慢慢地揉,细细地搓,做出的面团才好吃,才有味。”外婆做了几十年面师傅,她的话我至今谨记。挖一勺桂花馅,细心地将其裹进面皮里,包好,塑形。搬一张小板凳,坐在庭院外面,期待着外婆端出喷香的桂花饼。外婆坐在身旁,递来一块小饼,吃上一口,便觉得莫大的满足。细腻的饼皮和可口的饼馅在嘴里流香,似是展示着外婆几十年来对工作的认真和对生活的细细经营。以往,每年中秋都能吃上外婆的桂花饼。可如今,一步踏进大城市,却再也尝不到桂花饼的芬芳。蓦然回首,只有一棵银装素裹的桂花树和外婆轻柔的教导驻立在记忆深处,供我慢慢回忆。

一桥轻雨一伞开。江南多雨,自然不缺桥,温和湿润的环境造就了南方独特的文化,平日里少有的赣戏班子来到镇上,外婆便打算带我午后去看。于是白天便偷闲去同学家玩。孩子玩性重,很快便忘了时间。若不是同学提醒,到差点忘了要赴外婆的约。匆忙地跑在巷道小路上,天上下起了小雨。桥头是约定的地方,心里有些忐忑,毕竟知道外婆是很喜欢唱戏的。这次失了约,怕是要惹外婆生气了,想到这,脚步不由加快了。远远望见一个撑着伞的'妇人,独自站在桥头,似在张望些什么。“外婆,我,我迟到了。”我低下头来,不敢与眼前的人对视。她摸了摸我的头:“没事,咱们晚些到就是了,可你下次得守时啊。”听着外婆温和的话语,心里平静了不少,也变得更喜欢与外婆相处了。没有责骂,没有过多的话语,我懂得了守时的道理,也开始对家乡的戏曲产生了兴趣。

光阴流转,十年后的我坐在书桌前,听着熟悉的采茶戏,坠入无边的思潮。

高中的作文 篇3

我看了《狼图腾》这本书,深切地感受到动物的智慧带给人的启示。

茫茫一片的额仑大草原,草是绿的,有一群群白棉花似的羊群;草原是宁静的,但同时也危机四伏。羊倌忽然听见羊群哗啦啦一阵骚动,眼前并没有草原雕的影子,却是一只灰黄色的大狼冲进了羊群,一口叼住羊羔的脖子,侧头一甩,甩在自己的后背上向着山那边跑,嗖嗖地跑没影了。

额仑草原狼就是这样,来无影去无踪。让人惊讶得感觉像一个身怀绝技的飞贼,在你眼皮底下把钱包偷走了,羊群却平静如初,连羊妈妈都不知道自己的孩子丢了。

惊讶的同时, 我也感受到,狼这个物种,在经过数千年的进化,表现出的智慧竟如此之高,适者生存,这也是他们赖以生存的本领。任何一个物种,也包括人,都应该有一技之长,才能够适应这个社会。

在夜深人静的时候,狼群开始了它们的计谋。皎洁的月光下一群黑影出现在山丘上,它们向蒙古包这边跑来了!不过,它们不是奔着蒙古包去的,而是盯住了那里的羊。狼要在夜晚偷袭,这里的牧民都知道,所以羊圈边围了一圈高墙即使这只狼是跳高冠军,也不可能跃进去但是魔高一尺,道高一丈狼群竟然采取了“叠罗汉”的方法:一只最强壮的狼蹲在最底层,接着一个一个跳到一个同伴的身上,最上面的狼只要轻轻一跃就能进入羊群,就这样,大家都饱餐了一顿。

狼群的团队合作精神再次让我感到震惊,在任何时候, 个人的力量毕竟是薄弱的,良好的团队合作,肯定会带来事半功倍的效果,没想到狼这种动物竟能够深刻理解这个道理,它们与生俱来的合作精神也是他们生存的工具,难怪狼可以成为草原的霸主。

封面上印着一段姚明看了此书后说得话:打篮球其实就是一口气,你看过《狼图腾》吗?它给我印象最深的就是狼整体作战和那股血性。我们就要当那群狼,我是头狼,但要和所有的狼一起布阵、进攻和防守。

这就是团队合作精神,一个球队需要这种精神,一个学校,一个团体, 乃至一个国家, 都需要团体的合作。我们学校是一个团队,我们中国人是一个大的团队;我们地球人是一个更大的团队,狼尚且能如此,更何况我们人呢?如果我们大家都能做到,那这个世界就不会有战争, 不会有丑恶, 我们的地球会更加的蔚蓝……。

北京奥运已渐渐离我们远去,但是那首主题曲【you and me】却一直盘绕在我耳边。

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