【精华】小学作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
我家里的鱼缸里有一对乌龟一家子。一只公的和一只母的是买来的，还有一只小的乌龟是他们生出来的，他们非常友好，我从来没有看见过他们在打架。
乌龟一家子，很对孩子负责。有一次，我看见乌龟一家子出去玩，爸爸妈妈都是在两边的，孩子就在中间，这样做的目的应该是保护孩子吧！要是有龙虾走来，爸爸妈妈一定会有一个出击，把龙虾赶走，另一个则继续保护孩子，多么配合啊！还有一次，以前，里面有很多龙虾，它们朝巢穴走了过来，乌龟爸爸发现了他们，便上去打了起来，不久，一只龙虾就阵亡了，龙虾们知难而退，可是，乌龟爸爸也收了伤，可是，孩子却安然无恙。这种为保护孩子而牺牲自我的精神令我多么感动啊！
还有还有，乌龟一家子也很喜欢‘‘没事找事。’’一次，经我的仔细观察，发现了它们‘‘没事找事’’的证据。它们出去散步的时候，路过龙虾的地盘，就会突然冲进去，下个龙虾们一跳，才开心，你说它们是不是没事找事啊？而且，就连鱼缸里的霸主鳖，他们也敢去吓他们一跳，有时候鳖在睡觉，但乌龟们还是去吵鳖，那他们就死定了，片刻之后，乌龟一家子就被鳖追的连喘口气的时间都没有。
乌龟一家子还很喜欢欺弱怕强。一家子出去散步的时候，见着小龙虾，就欺负他们，因为龙虾他们打得过，要是见着鳖的话，就会做出恭敬的样子，好像在拍马屁一样，因为鳖太厉害了，要是，打起来的话，自己肯定是输的那一方，别人看见了，就会说：‘‘真讨厌!’’
看来，乌龟一家子真是多才多艺，变化多端，我一会还要多多观察，应该能得到更多的收获。
小学作文 篇2
走出考场，我大吸一口新鲜空气，轻松…….
可一想到刚才的事……惭愧……
考场在一楼，我坐在靠墙的位置，不停的'有一只只黑色的小东西爬来爬去。
原来是蚂蚁，真气人！
小case！我一手一个，飞快地将一个个走投无路的蚂蚁送入天堂，还免搬运费！
没案件5分钟，就又有一群蚂蚁入侵我那神圣的领土！我默念：“降龙十八掌，送你回香港！”又是一手一个，所有的蚂蚁又都死翘翘了。
这蚂蚁真是屡教不改！我气得七窍生烟，但也无可奈何，如果继续打得话，我一定报回家个大鸭蛋！
所以，还是避而远之吧.
可是，还没过10分钟，我却从心底升出了一种惭愧之情。
惭愧什么？
其实……不应该这样对这些小生命的……
我突然觉得自己像个刽子手，这些小家伙，也有人们值得学习的一面。
那一面，就是团结。
x年x月x日，x地发生洪灾，人们基本上安全逃脱，救援人员都送了口气。突然，从河面上漂过来一个像足球那么大，黑乎乎的东西。
人们都很好奇。
一个老人知道，这是蚁球。
当蚁球滚上岸时，外面的一层蚂蚁开始掉落，最后，蚁后在蚁群打包围下缓缓爬出，她活着。
而在外层的烈士们，却牺牲了。
自始至终，蚂蚁都保持着抱着蚁球的姿势。
因为，它们觉得，那时它们的使命。
就算在火灾里，它们也同样如此。
所以，在这以后，每当我看见蚂蚁，一种敬佩之情便油然而生，我为刚才我做的事感到惭愧。
愿那些烈士们，以及在嗖手下死去的小蚂蚁们，请不要记恨我……
愿你们安息……
小学作文 篇3
礼物，
大概是最温暖的存在，源于心意的表达。
或者羞涩，或者真挚，或者祈愿，或者祝福。
心的距离，因可触摸的存在，引起奇妙的感应，
即使相隔在久远，甚至物是人非，
回想起来，仍然带着赠送人的独有气息，
凝结了时间，以物化的样子，某种自拟的仪式，
纪念着一份郑重的情感。
小学作文 篇4
暑假我和妈妈回了她的老家看外婆，在那里渡过了一段愉快的假期。
最让我难忘的是我们去海边沙滩捡海蛤。
那天我和妈妈，阿姨们一群人坐车来到了苍南后槽沙滩，这里的沙滩不像别的几个沙滩人很多。这里沙滩狭长、生态原始、涌浪高，风力强，沙质好，末开发、很安静，是夏季休闲的好去处。
我们到了海边，先租了2间度假木屋，等太阳块下山时，我们动身去海边沙滩了。沙滩上海蛤很多，大家高兴的跳起来了。妈妈教我怎么认海蛤，教我怎么挖海蛤。先是在沙滩上挖下去，看看沙里面有没有海蛤。我终于找到了一个海蛤，海蛤的样子很好看，半圆形的，有不同的花纹，白白的颜色。我把它放进了塑料袋里怕它会钻进沙里跑走。
挖好海蛤，我们又下海游泳去了，海里浪很大，我忽然发现有好几颗海蛤被浪冲上来了，我赶紧捡了起来，就这样我有捡到了十几颗，好开心啊。晚上我们就在沙滩上烧烤，大人小孩都玩的很开心。夜深人静了，我们睡在小木屋里，挺着海涛的声音，慢慢进入了梦乡……
